本文選題：美國(guó)聯(lián)邦政府　切入點(diǎn)：高校外語(yǔ)教育　出處：《外語(yǔ)教學(xué)與研究》2012年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：二戰(zhàn)后美國(guó)聯(lián)邦政府開(kāi)始制定政策資助高校外語(yǔ)教育,其外語(yǔ)教育政策以立法為保障,以滿足國(guó)家戰(zhàn)略需求為目標(biāo),并以項(xiàng)目資助的形式進(jìn)行。在聯(lián)邦政府的政策資助下,美國(guó)高校逐步成為國(guó)家語(yǔ)言資源和人才的儲(chǔ)備庫(kù),進(jìn)而滿足了美國(guó)在不同時(shí)期國(guó)家安全、外交及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略需要。
[Abstract]:After World War II, the US Federal Government began to formulate policies to subsidize foreign language education in colleges and universities. Its foreign language education policy was guaranteed by legislation, aimed at meeting the strategic needs of the country, and was carried out in the form of project funding. American universities have gradually become the reserve of national language resources and talents, thus meeting the strategic needs of American national security, diplomacy and economic development in different periods.
【作者單位】： 華中農(nóng)業(yè)大學(xué);
【基金】：教育部人文社科青年基金項(xiàng)目“戰(zhàn)后美國(guó)高等外語(yǔ)教育發(fā)展理論與實(shí)踐研究”(11YJCZH042) 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金項(xiàng)目“中美高等外語(yǔ)教育比較研究”(2011RW029)的階段性成果
【分類號(hào)】：K712;G649.712

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1623080