本文選題：當(dāng)代大學(xué)生　切入點(diǎn)：綠色消費(fèi)觀　出處：《齊齊哈爾大學(xué)》2012年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：消費(fèi)是人們通過消耗消費(fèi)品而滿足自身生存發(fā)展需要的一種經(jīng)濟(jì)活動，是社會發(fā)展的動力之源，具有其他經(jīng)濟(jì)活動不可替代的作用。伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們消費(fèi)水平的提高，人們的消費(fèi)觀念也在發(fā)生著變化，特別是對于那些還處于心理成熟期的大學(xué)生來說，他們的消費(fèi)觀念變化將直接關(guān)系著我國經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展。然而，現(xiàn)階段大學(xué)生的消費(fèi)行為和消費(fèi)心理卻存在一系列的誤區(qū)，例如消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、消費(fèi)差距拉大、攀比的消費(fèi)心理、享樂的消費(fèi)心理等，這些誤區(qū)的存在加重了社會的負(fù)擔(dān)，影響了大學(xué)生的全面發(fā)展，阻礙了社會主義和諧社會的構(gòu)建。因此，引導(dǎo)大學(xué)生樹立健康、科學(xué)、合理的綠色消費(fèi)觀勢在必行。本文主要包括五部分： 第一部分，綠色消費(fèi)觀的由來。這一部分主要闡述綠色消費(fèi)觀的理論淵源、形成過程和含義，從理論上對綠色消費(fèi)觀進(jìn)行了詮釋。 第二部分，當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀及影響因素分析。這一部分主要是分析了當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的基本情況及其存在的問題，并對影響其消費(fèi)觀的因素進(jìn)行了一個詳細(xì)的論述，為引導(dǎo)大學(xué)生綠色消費(fèi)觀做好鋪墊。 第三部分，，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立綠色消費(fèi)觀的時代價值分析。這一部分主要闡述了樹立綠色消費(fèi)觀對大學(xué)生自身、學(xué)校和國家的意義。 第四部分，當(dāng)代大學(xué)生綠色消費(fèi)觀教育原則。這一部分主要闡述了綠色消費(fèi)觀教育的五項(xiàng)原則，即以人為本的主體性教育原則、理論與實(shí)踐相統(tǒng)一的原則、整體性與層次性相結(jié)合的原則、智力因素與非智力因素相結(jié)合的原則和自主選擇與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。 第五部分，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立綠色消費(fèi)觀的措施。這一部分主要從國家積極倡導(dǎo)、家庭加強(qiáng)教育、學(xué)校加強(qiáng)引導(dǎo)和大學(xué)生積極踐行四個角度出發(fā)，提出具有建設(shè)性的和可操作性的措施，從而引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生真正的樹立綠色消費(fèi)觀。
[Abstract]:Consumption is a kind of economic activity which meets the needs of one's own survival and development by consuming consumer goods. It is the motive force of social development and has the irreplaceable role of other economic activities. With the development of economy, people's consumption level is improved. People's consumption concept is also changing, especially for those college students who are still in the psychological maturity period, their consumption concept change will be directly related to the sustainable development of our country's economy and society. However, there are a series of misunderstandings in the consumption behavior and psychology of college students at the present stage, such as unreasonable consumption structure, widening consumption gap, comparable consumption psychology, enjoying consumption psychology, and so on. The existence of these misunderstandings has increased the burden of the society. It affects the overall development of college students and hinders the construction of a harmonious socialist society. Therefore, it is imperative to guide college students to establish a healthy, scientific and reasonable green consumption view. This paper mainly includes five parts:. The first part, the origin of the green consumption view, this part mainly expounds the theoretical origin, formation process and meaning of the green consumption view, and interprets the green consumption view theoretically. In the second part, the author analyzes the current situation and influencing factors of college students' consumption. This part mainly analyzes the basic situation and existing problems of contemporary college students' consumption, and makes a detailed discussion on the factors that affect their consumption view. In order to guide the green consumption concept of college students to do a good job. The third part is the analysis of the age value of guiding the contemporary college students to set up the green consumption view, which mainly expounds the significance of establishing the green consumption view to the college students themselves, the school and the country. This part mainly expounds five principles of green consumption view education, that is, the principle of people-oriented subjective education, the principle of the unity of theory and practice. The principle of integration of integrity and hierarchy, the principle of combination of intelligence factor and non-intelligence factor, and the principle of combination of independent choice and active guidance. Part 5th, the measures to guide the contemporary college students to set up the green consumption view. This part mainly starts from four angles: the country actively advocates, the family strengthens the education, the school strengthens the guidance and the university student actively practices. Constructive and operable measures are put forward to guide contemporary college students to set up green consumption concept.
【學(xué)位授予單位】：齊齊哈爾大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G645.5;F205

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1584065