發(fā)布時間：2018-03-05 17:53

  本文選題：轉(zhuǎn)型期　切入點：高校　出處：《黑龍江高教研究》2012年08期 　論文類型：期刊論文

【摘要】："轉(zhuǎn)型"是我國當代高等教育發(fā)展的重要特征之一。隨著高等教育規(guī)模的擴大,高等教育質(zhì)量問題越來越引起人們的關(guān)注和重視,人們開始發(fā)現(xiàn)大學教師不重視教學工作、不研究教學已成為一個嚴重的問題。關(guān)注高校教學效果不僅是學校管理者的責任,也是高校教師自身成長和發(fā)展的需要,更是社會對人才培養(yǎng)的要求。通過問卷抽取了4個專業(yè)128門課程,進行教學效果的調(diào)查分析,并在此基礎(chǔ)上提出促進教師教學發(fā)展的策略。
[Abstract]:"Transformation" is one of the important characteristics of the development of contemporary higher education in China. With the expansion of the scale of higher education, people pay more and more attention to the quality of higher education, and people begin to find that university teachers do not attach importance to teaching work. Not studying teaching has become a serious problem. It is not only the responsibility of school administrators to pay attention to the effect of teaching in universities, but also the needs of teachers' growth and development. Through the questionnaire, 128 courses of 4 specialties are selected, the teaching effect is investigated and analyzed, and on this basis, the strategies to promote the development of teachers' teaching are put forward.
【作者單位】： 南京師范大學教育科學學院;南通大學教育科學學院;
【分類號】：G642;G645.1

【參考文獻】

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【共引文獻】

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7 王玉s，

本文編號：1571294