本文關(guān)鍵詞： 蒙古語授課大學(xué)生 自律意識(shí) 培養(yǎng)　出處：《內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)》2012年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：自律意識(shí)是指一個(gè)人能夠自己約束自己，，能夠自覺地將把自己的行為限制在一定的社會(huì)規(guī)范之內(nèi)；自律意識(shí)包涵了一個(gè)人應(yīng)該具有的對自身的控制能力和監(jiān)督意識(shí),它體現(xiàn)了一種目覺的思想認(rèn)識(shí)。蒙古語授課大學(xué)生的自律意識(shí)是高等教育的組成部分。為了使蒙古語授課大學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)期間能夠獲得更多的知識(shí)、本領(lǐng)和能力；讓他們有更積極的人生態(tài)度并健康成長,對他們的自律意識(shí)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究顯得更為必要。 本文以我區(qū)五所大學(xué)的300名蒙古語授課大學(xué)生為調(diào)查對象,利用問卷調(diào)查及對部分蒙古語授課大學(xué)生進(jìn)行訪談并利用理論研究法和文獻(xiàn)法,調(diào)查研究了在校蒙古語授課大學(xué)生的自律意識(shí)現(xiàn)狀并進(jìn)一步探討其原因及相關(guān)對策。 全文以前言作為開篇,分析了當(dāng)前研究者對大學(xué)生自律意識(shí)的研究現(xiàn)狀,并論述了培養(yǎng)蒙古語授課大學(xué)生自律意識(shí)的研究意義,提出研究的視角與方法。接著論述了自律、自律意識(shí)、蒙古語授課大學(xué)生自律意識(shí)等核心概念。從蒙古語授課大學(xué)生全面的發(fā)展以及實(shí)現(xiàn)民族地區(qū)高等教育及管理目標(biāo),構(gòu)建和諧社會(huì)等三層內(nèi)容,闡明培養(yǎng)和加強(qiáng)蒙古語授課大學(xué)生的自律意識(shí)的重要性。通過對蒙古語授課大學(xué)生自律意識(shí)的現(xiàn)狀調(diào)查分析的基礎(chǔ)上,本文提出了四個(gè)方面的主要問題,從蒙古語授課大學(xué)生所處的特殊生長環(huán)境、家庭環(huán)境、學(xué)校、社會(huì)及蒙古語授課大學(xué)生自身因素等原因出發(fā),對其成因進(jìn)行了詳細(xì)分析。通過對其原因分析,本文著重提出了培養(yǎng)和加強(qiáng)蒙古語授課大學(xué)生自律意識(shí)的具體對策。首先本文創(chuàng)新性地提出了繼承和發(fā)揚(yáng)本民族傳統(tǒng)文化的重要意義,并提出了長輩以身作則,正確教導(dǎo)蒙古語授課大學(xué)生,從而培養(yǎng)他們良好的自律意識(shí)；然后提出了優(yōu)化校園文化環(huán)境,同時(shí)活躍學(xué)生的課余生活,優(yōu)化校園活動(dòng),為學(xué)生構(gòu)建良好的校園育人環(huán)境。再次提出了注重蒙古語授課大學(xué)生就業(yè)工作方面的對策,最后提出蒙古語授課大學(xué)生自我教育的加強(qiáng),以此達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)的最佳效果。
[Abstract]:Self-discipline consciousness refers to the ability of a person to restrain himself and to confine one's own behavior to certain social norms. The consciousness of self-discipline includes one's ability to control oneself and the consciousness of supervision. The self-discipline consciousness of Mongolian teaching students is a part of higher education. In order to enable Mongolian teaching students to obtain more knowledge during university study. Competence and competence; So that they have a more positive attitude and healthy growth, it is more necessary to investigate and study their self-discipline consciousness. This paper takes 300 Mongolian teaching students in five universities in our district as the research object, using questionnaires and interviews with some Mongolian teaching students, and using the theoretical research method and the literature method. This paper investigates the present situation of self-discipline consciousness of Mongolian teaching students and further discusses its causes and relevant countermeasures. As the beginning of the thesis, this paper analyzes the current research situation of the self-discipline consciousness of college students, and discusses the significance of cultivating the self-discipline consciousness of Mongolian teaching students. Put forward the research angle and method, then discussed the self-discipline, self-discipline consciousness. From the core concepts of Mongolian teaching students' self-discipline consciousness, from the Mongolian language teaching students' all-round development and the realization of higher education and management goals in ethnic areas, the construction of a harmonious society and other three levels of content. This paper expounds the importance of cultivating and strengthening the self-discipline consciousness of Mongolian teaching students. Based on the investigation and analysis of the present situation of Mongolian teaching students' self-discipline consciousness, this paper puts forward four main problems. Starting from the special growth environment, family environment, school, social and Mongolian teaching students' own factors, this paper makes a detailed analysis of the causes. This paper puts forward the concrete countermeasures to cultivate and strengthen the self-discipline consciousness of Mongolian teaching students. Firstly, this paper innovatively puts forward the significance of inheriting and developing the traditional culture of this nation, and puts forward the elders to set an example. Correctly teach Mongolian teaching students, so as to cultivate their good sense of self-discipline; Then it puts forward to optimize the campus cultural environment, at the same time to activate the students' after-school life and optimize the campus activities. For students to build a good campus education environment. Again put forward to pay attention to Mongolian language teaching college students employment measures, and finally put forward the Mongolian language teaching students self-education. In order to achieve the best effect of cultivating students' self-discipline consciousness.
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1492391