本文關鍵詞： 知訊時代 大學課程知識選擇 實踐邏輯 發(fā)展與變革趨勢　出處：《湖南師范大學教育科學學報》2012年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：隨著知識信息社會的到來,大學課程知識選擇實踐邏輯正逐漸發(fā)生改變,知識選擇范圍和對象已由"教育知識"向"教育資源"轉變,知識選擇主體越來越呈現(xiàn)出由"教育者選擇"向"學習者選擇"發(fā)展,知識選擇價值取向呈現(xiàn)出由"優(yōu)勝劣汰"的精英價值取向朝"機會均等"的個性發(fā)展價值取向發(fā)展,知識選擇模式則呈現(xiàn)出由強調大學為社會服務的"公共服務"模式向強調以政府為主體的多元利益主體共同參與的"公共事業(yè)"模式發(fā)展。
[Abstract]:With the arrival of the knowledge and information society, the practical logic of university curriculum knowledge selection is gradually changing, and the scope and object of knowledge selection has changed from "educational knowledge" to "educational resource". The subject of knowledge choice is developing from "educator choice" to "learner choice". The value orientation of knowledge selection has developed from the elite value orientation of "survival of the fittest" to the "equal opportunity" personality development value orientation. On the other hand, the mode of knowledge selection has developed from the "public service" mode which emphasizes the university service to the "public service" mode, which emphasizes the participation of the multi-interest subjects with the government as the main body.
【作者單位】： 北京工業(yè)大學教務處;
【基金】：2011年國家自然科學基金面上項目“我國本科人才培養(yǎng)質量研究”[71173022] 2011年北京工業(yè)大學博士科研基金啟動項目“現(xiàn)代高校課題知識選擇實踐邏輯的理論研究與實踐分析”
【分類號】：G642.3
【正文快照】： 聯(lián)合國教科文組織于1998年10月召開了首屆世界高等教育大會,通過了《21世紀的高等教育:展望與行動世界宣言(Higher Eductaion in the Twen-ty-first Century:Vision and Action)》公報;10年后的2009年7月,召開了第二次世界高等教育大會,通過了《社會變革與發(fā)展中高等教育與研

【參考文獻】

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本文編號：1481394