本文關(guān)鍵詞：地方高校教師教育技術(shù)能力的實(shí)證研究　出處：《黑龍江高教研究》2012年04期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 地方高校教師 教育技術(shù)能力 調(diào)查與分析

【摘要】：基于某地方高校教師教育技術(shù)能力的調(diào)查研究,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談、現(xiàn)場(chǎng)觀察等研究方法,分析總結(jié)出地方高校教師在教育技術(shù)能力方面所存在的主要問(wèn)題:高校教師在教學(xué)中應(yīng)具備的教育技術(shù)理論知識(shí)不足,教育技術(shù)意識(shí)匱乏;教育技術(shù)應(yīng)用不夠完善,不夠系統(tǒng);教育技術(shù)技能有待提高;學(xué)校對(duì)教育技術(shù)的支持力度不夠;教師培訓(xùn)急需加強(qiáng)。并有針對(duì)性地提出一些建議。
[Abstract]:Based on the investigation and research of teachers' educational technical ability in some local colleges and universities, the research methods such as questionnaire survey, interview, field observation and so on are adopted. This paper analyzes and summarizes the main problems existing in the educational technology ability of the teachers in local colleges and universities: the lack of theoretical knowledge of educational technology and the lack of awareness of educational technology in the teaching of university teachers; The application of educational technology is not perfect and systematic; Technical skills in education need to be improved; The support of school to education technology is not enough; Teacher training needs to be strengthened urgently, and some suggestions are put forward.
【作者單位】： 襄樊學(xué)院教育學(xué)院;
【基金】：湖北省“十一五”規(guī)劃課題“高校教師ET能力培養(yǎng)研究”(編號(hào):2008B239) 湖北省人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“信息化環(huán)境下學(xué)習(xí)情感評(píng)價(jià)研究”(編號(hào):2011jytq174) 校級(jí)科研項(xiàng)目“高校數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)的構(gòu)建與分析研究”(編號(hào):2009YB027)
【分類號(hào)】：G645.1;G434
【正文快照】： 一、問(wèn)題的提出教育部在《關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》(教高[2007]2號(hào)文件)中指出:把教育技術(shù)作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段,教育技術(shù)正在改變著高等教育的人才培養(yǎng)模式[1]。由此可見(jiàn),高等學(xué)校必須大力發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)�？梢哉f(shuō),誰(shuí)把握好了現(xiàn)代教

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1437019