本文關(guān)鍵詞：高�！懊翊獗疚弧苯虒W(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的困惑與出路　出處：《高教探索》2012年03期 　論文類(lèi)型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 高校 民粹 學(xué)生評(píng)教 困惑 出路

【摘要】：高校"民粹本位"的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),也就是人們通常所說(shuō)的"學(xué)生評(píng)教",因其以學(xué)生的"滿(mǎn)意度"為核心判斷標(biāo)準(zhǔn),以提升學(xué)生"滿(mǎn)意度"為主要目的,蘊(yùn)含著尊重與滿(mǎn)足"民意"的價(jià)值傾向,故稱(chēng)之為"民粹本位"。"民粹本位"教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系受到諸多主客觀(guān)因素的影響,在評(píng)價(jià)對(duì)象、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)程序、評(píng)價(jià)結(jié)果處理等方面,存在種種不足與困惑,一定程度上背離了教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的初衷。跳出"民粹本位"教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的窠臼,實(shí)施"發(fā)展本位"的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),可進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)高校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的發(fā)展。
[Abstract]:The teaching quality evaluation of "populist standard" in colleges and universities, which is commonly referred to as "students' evaluation of teaching", is mainly aimed at improving students'"satisfaction" by taking "satisfaction" of students as the core judgment standard. It contains the value tendency of respecting and satisfying "public opinion", so it is called "populist standard". The evaluation system of "populist standard" teaching quality is influenced by many subjective and objective factors. Evaluation subject, evaluation procedure, evaluation result processing and other aspects, there are a variety of shortcomings and confusion, to some extent deviate from the original intention of teaching quality evaluation, and jump out of the "populist" teaching quality evaluation. The implementation of "development-oriented" evaluation of teaching quality can further promote the development of teaching quality evaluation system in colleges and universities in China.
【作者單位】： 長(zhǎng)江師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;西南大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2010年度教育部重點(diǎn)課題“西部地區(qū)地方高校合理定位研究”(DJA100288)成果之一
【分類(lèi)號(hào)】：G647
【正文快照】： “民粹主義”是19世紀(jì)俄國(guó)興起的社會(huì)思潮,強(qiáng)調(diào)以平民和大眾的價(jià)值和利益訴求來(lái)判斷政治運(yùn)動(dòng)和政治制度的合法性,秉持全民公決與人民創(chuàng)制權(quán),把普通群眾作為政治改革的決定性力量。高校“民粹本位”的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),也就是人們通常所說(shuō)的“學(xué)生評(píng)教”,因其以學(xué)生的“滿(mǎn)意度”為

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1435400