本文關(guān)鍵詞：英國華威大學(xué)內(nèi)部管理模式研究　出處：《蘭州大學(xué)》2012年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

  更多相關(guān)文章： 華威大學(xué) 管理模式 啟示

【摘要】：中國多數(shù)大學(xué)發(fā)展較為緩慢,國際優(yōu)勢不足,因此優(yōu)化中國大學(xué)管理模式,加快大學(xué)國際性發(fā)展已成為必為之舉。1965年成立的英國華威大學(xué)在短短四十多年的時間內(nèi)一躍成為英國最優(yōu)秀的大學(xué)之一,作為英國最年輕的研究型大學(xué),歐洲創(chuàng)業(yè)型大學(xué)始祖的華威大學(xué)究竟擁有什么樣的管理模式可以使其快速躋身世界優(yōu)秀大學(xué)之林,在保障學(xué)生質(zhì)量和教學(xué)研究的同時還創(chuàng)造了豐厚的經(jīng)濟(jì)效益,所有這些成為大學(xué)管理模式研究走向深入與具象不得不思考的問題。 立足于比較教育與管理學(xué)科的交叉領(lǐng)域,采用文獻(xiàn)法、歷史法、案例法對華威大學(xué)內(nèi)部管理模式進(jìn)行層層解析,研究主體架構(gòu)主要從四個部分切入。 第一部分探究華威大學(xué)的內(nèi)部管理體制。在探討大學(xué)決策權(quán)力構(gòu)成和決策產(chǎn)生程序的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步追問華威大學(xué)關(guān)于“由誰決策”和“怎樣決策”的問題。即在“共同治理”框架下,對大學(xué)參與性的自治領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)和先驅(qū)者運作模式加以闡述。 第二部分探究華威大學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃。在輔以實例的情況下依次對大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃的分析技術(shù)和流程進(jìn)行層層解析。 第三部分探究華威大學(xué)的教學(xué)管理和質(zhì)量控制。通過揭示大學(xué)最具特色的跨學(xué)科研究、課程設(shè)置和研究生培養(yǎng)模式三個方面展示華威大學(xué)教學(xué)管理特征。同時通過目標(biāo)、機(jī)制與方法的多維度研究揭示華威大學(xué)教育質(zhì)量保障系統(tǒng)與高效的統(tǒng)一。 第四部分探究華威大學(xué)的經(jīng)費管理�；诒狙芯績r值的考量,主要涉及大學(xué)經(jīng)費的籌集而非使用。根據(jù)經(jīng)費來源的不同,將經(jīng)費籌集分為政府來源和非政府來源,并進(jìn)一步將非政府來源分為學(xué)費收入和第三渠道收入進(jìn)行研究。 最后針對以上四個部分的研究所得為我國大學(xué)提供啟示,以期在吸收他人的成功經(jīng)驗基礎(chǔ)上可以快速發(fā)展,使得中國大學(xué)在國際化競爭中利于不敗之地。
[Abstract]:The development of most universities in China is relatively slow, and the international advantages are insufficient, so the management mode of Chinese universities is optimized. It has become a must to accelerate the international development of universities. The University of Warwick, founded in 1965, has become one of the best universities in the United Kingdom in a short time of more than 40 years. As the youngest research university in Britain, Warwick University, the originator of European entrepreneurial university, has what kind of management mode can make it into the world's best universities. While guaranteeing students' quality and teaching research, it has also created rich economic benefits, all of which have become the problems that must be considered deeply and concretely in the research of university management model. Based on the cross field of comparative education and management, this paper analyzes the internal management model of Warwick University by literature, history and case law. The first part explores the internal management system of Warwick University. This paper further asks Warwick University about "who makes decisions" and "how to make decisions". That is to say, under the frame of "common governance", this paper expounds the participatory autonomous leadership structure and the pioneers' operation mode of the university. The second part explores the strategic planning of Warwick University. The third part explores the teaching management and quality control of Warwick University. At the same time, through the multi-dimensional research of goal, mechanism and method, it reveals the unity of educational quality assurance system and high efficiency in Warwick University. Part 4th explores the management of Warwick University funds. Based on the value of this study, it mainly involves the raising of university funds rather than the use of them, according to the different sources of funding. The funding is divided into governmental and non-governmental sources, and the non-governmental sources are further divided into tuition income and third channel income. Finally, the above four parts of the research can provide enlightenment for Chinese universities, in the hope of absorbing the successful experience of others can develop rapidly, making Chinese universities in the international competition in favor of invincible position.
【學(xué)位授予單位】：蘭州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G647

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本文編號：1421017