本文關(guān)鍵詞：美國(guó)大學(xué)教師學(xué)術(shù)自由的邏輯基礎(chǔ)與制度保障　出處：《比較教育研究》2012年02期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 美國(guó) 學(xué)術(shù)自由 邏輯基礎(chǔ) 制度保障

【摘要】：學(xué)術(shù)自由存在和發(fā)展的邏輯基礎(chǔ)是由大學(xué)的本質(zhì)和使命決定的,也被大學(xué)自身發(fā)展的歷史所印證。美國(guó)學(xué)術(shù)自由思想深受德國(guó)學(xué)術(shù)自由傳統(tǒng)的影響,在充分借鑒并廣泛吸取社會(huì)生活和制度中的許多共同主張的基礎(chǔ)上,形成了具有美國(guó)特色的學(xué)術(shù)自由思想和以終身教職為核心的較為科學(xué)完善的學(xué)術(shù)自由制度保障體系。
[Abstract]:The logical foundation of the existence and development of academic freedom is determined by the nature and mission of the university, and also confirmed by the history of the university's own development. The American thought of academic freedom is deeply influenced by the tradition of academic freedom in Germany. On the basis of drawing lessons from and absorbing many common ideas in social life and system. It has formed the academic freedom thought with the American characteristic and the scientific and perfect academic freedom system guarantee system with the lifelong teaching position as the core.
【作者單位】： 徐州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院高等教育研究中心;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育科學(xué)規(guī)劃課題“大學(xué)組織資源增值理論與實(shí)踐研究”(項(xiàng)目編號(hào):BIA090037) 江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“現(xiàn)代大學(xué)制度下我國(guó)巨型大學(xué)內(nèi)部治理研究”(項(xiàng)目編號(hào):09SJB880063)階段性研究成果之一
【分類號(hào)】：G649.712
【正文快照】： 在充分借鑒的基礎(chǔ)上,美國(guó)廣泛吸取社會(huì)生活和制度中的許多共同主張,形成了具有美國(guó)特色的學(xué)術(shù)自由思想和較為科學(xué)完善的學(xué)術(shù)自由制度保障體系。一、學(xué)術(shù)自由的邏輯基礎(chǔ)“邏輯”一詞,最早導(dǎo)源于希臘文“l(fā)ogos”,意指思想、理性、規(guī)律性等。“邏輯”出現(xiàn)在中文,則由英文“l(fā)ogic

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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