本文關(guān)鍵詞：我國高等教育非經(jīng)濟(jì)回報(bào)比較研究　出處：《教育科學(xué)》2012年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：人力資本理論認(rèn)為教育是一項(xiàng)可以為受教育者帶來回報(bào)的投資,不但能帶來經(jīng)濟(jì)回報(bào),還能帶來非經(jīng)濟(jì)回報(bào)。本研究運(yùn)用因子分析方法對(duì)我國高等教育的非經(jīng)濟(jì)回報(bào)做出了比較研究。研究發(fā)現(xiàn),總體來看,在13個(gè)學(xué)科門類中,文學(xué)的非經(jīng)濟(jì)回報(bào)最高,軍事學(xué)次之,接下來依次為管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)(含體育)與工學(xué)等。就工作總體滿意度、家庭非經(jīng)濟(jì)資本、生活態(tài)度與社會(huì)地位自我認(rèn)同度4個(gè)方面分別來看,擁有最高回報(bào)水平的學(xué)科門類依次為文學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)與軍事學(xué)。
[Abstract]:The theory of human capital holds that education is an investment that can bring a return to the educatee, not only the economic return. This study makes a comparative study of the non-economic returns of higher education in China by factor analysis. The study finds that, in general, there are 13 disciplines. The non-economic return of literature is the highest, followed by military science, followed by management, art (including sports) and engineering. Overall job satisfaction, family non-economic capital. From the four aspects of life attitude and social status self-identity, the subjects with the highest level of return are literature, medicine, literature and military science.
【作者單位】： 中國科學(xué)院大學(xué);
【基金】：中國博士后科學(xué)基金面上資助項(xiàng)目《國際比較視野下的中國高等工程教育人力資本收益研究》項(xiàng)目成果,項(xiàng)目編號(hào)(2012M520441)
【分類號(hào)】：G649.1
【正文快照】： 在人力資本理論框架下,教育不再被看作是消費(fèi)品,而是被當(dāng)成了一項(xiàng)為提高個(gè)人能力與社會(huì)生產(chǎn)力水平而必做的投資。教育能為個(gè)人與社會(huì)帶來經(jīng)濟(jì)(Monetary Return)和非經(jīng)濟(jì)(Non-monetaryReturn)方面的回報(bào),稱作教育收益(Return to Edu-cation)。其中個(gè)人非經(jīng)濟(jì)收益即是指個(gè)人通

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本文編號(hào)：1404491