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基于大數(shù)據(jù)和云計算建立國際班實習(xí)生臨床帶教新模式探討

發(fā)布時間:2017-12-23 21:23

  本文關(guān)鍵詞:基于大數(shù)據(jù)和云計算建立國際班實習(xí)生臨床帶教新模式探討 出處:《安徽醫(yī)學(xué)》2014年12期  論文類型:期刊論文


  更多相關(guān)文章: 大數(shù)據(jù) 云計算 兒科學(xué) 教學(xué)


【摘要】:目的探討大數(shù)據(jù)和云計算在國際班兒科實習(xí)生臨床帶教中的應(yīng)用價值。方法選取36名國際班實習(xí)生作為研究對象,隨機分為試驗組和對照組,每組18名。試驗組采用"微視頻"和"翻轉(zhuǎn)課堂"的教學(xué)方法進行實習(xí)帶教。對照組按照兒科學(xué)教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容進行帶教。2周實習(xí)結(jié)束后,對兩組國際班學(xué)生進行實習(xí)成績考核和實習(xí)滿意度調(diào)查,比較兩組的差異。結(jié)果試驗組學(xué)生的實習(xí)成績平均分為(85.3±10.2)分,對照組實習(xí)成績?yōu)?74.5±9.2)分,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(t=2.376,P0.05)。試驗組實習(xí)滿意度為(88.2±11.4)%,對照組實習(xí)滿意度(74.3±7.2)%。差異有統(tǒng)計學(xué)意義(t=3.25,P0.05)。結(jié)論基于云計算和大數(shù)據(jù)建立的"翻轉(zhuǎn)課堂"和"微課程"技術(shù),實現(xiàn)兒科學(xué)臨床帶教新模式,能提高實習(xí)學(xué)習(xí)效果和學(xué)生的滿意度。
【作者單位】: 安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院小兒神經(jīng)康復(fù)中心;
【基金】:安徽省高等學(xué)校省級教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項目(項目編號:20101947) 安徽醫(yī)科大學(xué)校級基金項目(項目編號:jyxm201144)
【分類號】:R-4;G642
【正文快照】: 隨著網(wǎng)絡(luò)時代的來臨,大數(shù)據(jù)和云計算技術(shù)的開發(fā),對促進國際教育具有非常重要的推動作用,F(xiàn)代的學(xué)習(xí)分析學(xué)(learning analytics,LA)和教育數(shù)據(jù)挖掘(educational data mining,EDM)均以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),以云計算為平臺[1,2]。人們所熟知的在線教育平臺(massive open online course,

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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