本文關鍵詞：社會主義核心價值觀教育“三進”工作研究

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【摘要】：新時期,青年學生渴望在理論層面上解釋所面對的各種問題,渴望認識自然、社會、人生和自我。社會主義核心價值觀正是對中國現(xiàn)代化實踐規(guī)律和特點的準確把握,是新形勢下對馬克思主義繼承和發(fā)展的最新理論成果。而學校的主要任務就是要進一步整合資源,用馬克思主義思想武裝年輕一代,全方位推進社會主義核心價值觀教育"進教材、進課堂、進頭腦"工作。
【作者單位】： 華中科技大學社會學系;廣東松山職業(yè)技術學院思政部;
【基金】：中國高等職業(yè)技術教育研究會2012-2013年度“高等職業(yè)院校實踐教學研究——思想政治理論課項目式實踐教學模式與高職學生心智素質(zhì)培養(yǎng)路徑研究”(GZYLX1213003) 社會人文素養(yǎng)在高職學生職業(yè)發(fā)展中實證研究——以廣東松山職業(yè)技術學院為例(2012SZJY001) 跨文化背景下人文素養(yǎng)教育在高職學生職業(yè)能力發(fā)展中的實證研究(DS20130201)
【分類號】：G641
【正文快照】： 2014年2月份,習近平總書記在組織干部進行思想政治學習時,提出要不斷弘揚社會主義核心價值觀,并將其與社會意識有效地進行結合,以此來保證整個社會秩序能夠得到較好的維護,體現(xiàn)國家治理的體系與國家治理的結構。大量的歷史事實表明,社會主義核心價值觀與社會穩(wěn)定之間的聯(lián)系十

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 劉梅珍;石勁松;;論中國特色社會主義核心價值觀的科學內(nèi)涵[J];新疆社會科學;2012年06期

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 唐曉燕;;論社會主義核心價值觀的理論維度和建構[J];浙江海洋學院學報(人文科學版);2009年02期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 俞靜峰;關于“兩課”開展“三進”工作的探索[J];綏化師專學報;2004年02期

2 付章麗;立足實效 與時俱進 扎實推進“三個代表”重要思想的“三進”工作[J];廣西青年干部學院學報;2004年05期

3 楊向榮,楊欣虎;對切實抓好“三個代表”重要思想“三進”工作的理性思考[J];中國高教研究;2004年01期

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本文編號：1301136