本文關(guān)鍵詞：“共贏共生、融通自為”的產(chǎn)學(xué)合作育人機(jī)制研究

  更多相關(guān)文章： 產(chǎn)學(xué)合作 合作機(jī)制 育人機(jī)制 合作教育 研究與實(shí)踐

【摘要】：本文基于機(jī)制理論和學(xué)校多年的實(shí)踐,圍繞建立協(xié)同共贏、長(zhǎng)效穩(wěn)定的產(chǎn)學(xué)合作育人機(jī)制,通過(guò)產(chǎn)學(xué)對(duì)接確定人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),校企之間不斷強(qiáng)化"共建共享、權(quán)責(zé)對(duì)等"的一體化工程教育環(huán)境建設(shè),深入實(shí)施校企協(xié)同育人,構(gòu)建了"共贏共生、融通自為"的產(chǎn)學(xué)合作育人機(jī)制,從實(shí)踐的角度深入闡述了產(chǎn)學(xué)合作教育機(jī)制的建立、鞏固和發(fā)展的理念和實(shí)踐方法。
【作者單位】： 北京石油化工學(xué)院;北京石油化工學(xué)院發(fā)展規(guī)劃處;北京石油化工學(xué)院院校研究所;北京石油化工學(xué)院教務(wù)處;北京石油化工學(xué)院工程師學(xué)院;北京石油化工學(xué)院信息工程學(xué)院;
【分類號(hào)】：G647.38
【正文快照】： 黨的十八屆三中全會(huì)決定指出,深化教育領(lǐng)域綜合改革要“創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機(jī)制,促進(jìn)高校辦出特色爭(zhēng)創(chuàng)一流”[1]。為進(jìn)一步完善高校與行業(yè)企業(yè)合作育人機(jī)制,教育部持續(xù)深入推進(jìn)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃,推進(jìn)與行業(yè)部門聯(lián)合制訂相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)工程實(shí)踐教育中心建設(shè),著力解決工程人

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1286101