本文關(guān)鍵詞：北京大學(xué)MOOC研究——以“藝術(shù)史”課程為例

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【摘要】：本文基于筆者主持建設(shè)"藝術(shù)史"MOOC課程的實踐思考,從MOOC課程的背景、內(nèi)容、平臺、教學(xué)設(shè)計、問題和數(shù)據(jù)分析等方面進行了梳理,闡述了筆者近期對MOOC課程進行研究與思考所提出的教育觀點。
【作者單位】： 北京大學(xué);
【分類號】：G642;J0-4
【正文快照】： 1“藝術(shù)史”MOOC課程背景1.1課程簡介1“藝術(shù)史”課程將以“中國的眼光,現(xiàn)代的立場”來重新闡釋“世界藝術(shù)史”的概念,并具體陳述西方藝術(shù)與中國藝術(shù)在理念和創(chuàng)作方法上的區(qū)別,進而通過對藝術(shù)史的學(xué)習(xí)建造一條各文明之間互相理解、互相尊重的道路。本課程以盧浮宮的收藏為基礎(chǔ)，

本文編號：1283130