本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用型通信工程本科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革與探索

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【摘要】：從人才培養(yǎng)定位和實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)、校內(nèi)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的組建、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)課程體系的構(gòu)建等多方面,闡述了北京城市學(xué)院應(yīng)用型通信工程本科專業(yè)在實(shí)踐教學(xué)方面進(jìn)行的改革探索舉措。學(xué)校根據(jù)人才市場(chǎng)的需求和生源情況,確立了應(yīng)用型工程人才的培養(yǎng)定位和實(shí)踐教學(xué)目標(biāo),引進(jìn)局用現(xiàn)網(wǎng)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)箱組建通信工程實(shí)驗(yàn)室,構(gòu)建校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái),與多家通信行業(yè)企業(yè)建立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,安排學(xué)生參加頂崗實(shí)習(xí),按照能力模塊設(shè)置實(shí)踐教學(xué)課程,優(yōu)化調(diào)整課程體系,積極鼓勵(lì)學(xué)生參加多項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽。通過(guò)這些改革舉措,學(xué)生獲得了全方位的實(shí)踐訓(xùn)練,促進(jìn)了理論知識(shí)的學(xué)習(xí),提升了實(shí)踐動(dòng)手能力,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。
【作者單位】： 北京城市學(xué)院信息學(xué)部;
【基金】：北京市民辦教育促進(jìn)項(xiàng)目(民辦892-23) 北京城市學(xué)院專業(yè)綜合改革建設(shè)項(xiàng)目(ZY2014102) 北京城市學(xué)院教育科學(xué)研究課題(JYC201411)
【分類號(hào)】：G642;TN91-4
【正文快照】： 0引言應(yīng)用型本科教育培養(yǎng)的是應(yīng)用型專業(yè)人才,要求各專業(yè)必須緊密結(jié)合地方特色,結(jié)合師資和生源條件,注重學(xué)生實(shí)踐能力的訓(xùn)練。在教學(xué)方面要強(qiáng)化“應(yīng)用”二字,核心環(huán)節(jié)就是實(shí)踐教學(xué)。應(yīng)用型通信工程專業(yè)的建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程[1]。如何加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和

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3 趙凱;;高校物流管理專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)模式研究——基于河南財(cái)經(jīng)學(xué)院教學(xué)實(shí)際[A];教育部中南地區(qū)高等學(xué)校電子電氣基礎(chǔ)課教學(xué)研究會(huì)第二十屆學(xué)術(shù)年會(huì)會(huì)議論文集（上冊(cè)）[C];2010年

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6 記者 周映夏 通訊員 李長(zhǎng)征;我市首個(gè)幼教專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地落成[N];中山日?qǐng)?bào);2010年

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8 顧柏;以學(xué)生為本　讓畢業(yè)生就業(yè)有優(yōu)勢(shì)[N];中國(guó)教育報(bào);2004年

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10 記者 禹超;市高技學(xué)校創(chuàng)新模式培養(yǎng)復(fù)合型人才[N];秦皇島日?qǐng)?bào);2008年

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