本文關(guān)鍵詞：繁榮背后的危機(jī)——中國(guó)學(xué)術(shù)職業(yè)深層問題分析

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【摘要】：中國(guó)的學(xué)術(shù)職業(yè)近年來得到了一定的發(fā)展,但因傳統(tǒng)治學(xué)思想的余緒,單位體制下的學(xué)術(shù)流動(dòng)機(jī)制缺乏以及以差序格局為主的社會(huì)結(jié)構(gòu)關(guān)系的影響,現(xiàn)代中國(guó)學(xué)術(shù)職業(yè)的發(fā)展面臨一些深層問題。這些問題主要體現(xiàn)在學(xué)術(shù)職業(yè)準(zhǔn)入沒有嚴(yán)格的篩選制度,職業(yè)發(fā)展中面臨著偏低的薪酬,學(xué)術(shù)自主與諸威權(quán)之間的矛盾,以及晉升中的學(xué)緣關(guān)系的近親繁殖,社會(huì)關(guān)系的差序格局,政治關(guān)系的交換干預(yù),學(xué)術(shù)共同體沒有完善的學(xué)術(shù)退出機(jī)制等,從而使中國(guó)學(xué)術(shù)職業(yè)難以形成良善的學(xué)術(shù)秩序。解決這些問題需要從法律和道德兩個(gè)層面探討如何建構(gòu)一個(gè)涵有良好學(xué)術(shù)秩序的學(xué)術(shù)共同體。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育歷史與文化研究院;首都師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G644
【正文快照】： 從數(shù)據(jù)上來看,中國(guó)學(xué)術(shù)職業(yè)在近15年間獲得了較快發(fā)展,普通高校全日制專任教師數(shù)量從1997年的404,471人上升到2012年的1,440,292人①,2010年發(fā)表的國(guó)際科技論文也達(dá)到了121,500篇(不包括港澳臺(tái)),在美國(guó)之后居于世界第二位。但是另一方面,這些科技論文平均被引值為6.21次,而世

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本文編號(hào)：1191051