“中國高句麗史”課程開展研學旅行的探索與實踐
本文關鍵詞:“中國高句麗史”課程開展研學旅行的探索與實踐
【摘要】:研學旅行應該在高校本科教育階段推行."中國高句麗史"課程的性質、地位和選課學生的學習能力決定了在教學中有必要開展研學旅行.學校的支持、過去的實踐、學生的參與、時間距離適合使研學旅行的開展具有可行性.課程組試行了研學旅行,對學生、教師都具有十分重要的意義,并在此基礎上就研學旅行的完善提出構想.
【作者單位】: 通化師范學院歷史與地理學院;集安市博物館;
【基金】:吉林省教學研究項目“實踐性應用型人才培養(yǎng)模式下歷史學專業(yè)學生學業(yè)考核方式研究” 通化師范學院2014年校級教學研究項目
【分類號】:G642.3
【正文快照】: 06-0071-032013年2月,國務院印發(fā)的《國民旅游休閑綱要》中首次從國家層面提出推行“研學旅行”.關于研學旅行的概念,目前學界尚無一致定義.有人認為它同修學旅行是一個概念.依據(jù)是否對旅行者進行界定,有廣義和狹義概念.旅游界學者通常廣義地將研學旅行定義為以研究性、探究性
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本文編號:1177538
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