本文關(guān)鍵詞：大學(xué)文化、工程文化與企業(yè)文化的融合——卓越工程師培養(yǎng)之我見

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【摘要】："卓越工程師教育培養(yǎng)計劃"是全面提高工程人才培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ),也是我國從工程教育大國邁向工程教育強國的動力與保障。實施這一計劃,不僅需要在高校完成理論知識、實踐能力與工程素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,還需要企業(yè)的積極參與和密切配合。因此,學(xué)生會受到來自大學(xué)文化、工程文化與企業(yè)文化的影響與熏陶,體會到多種文化交織所帶來的動力與收益。本文以三者的內(nèi)涵理解為基礎(chǔ),分別闡述了大學(xué)文化、工程文化、企業(yè)文化在人才培養(yǎng)中的重要地位與作用,并闡明三者之融合是完成卓越工程師培養(yǎng)重任的社會理想與支持。
【作者單位】： 吉林化工學(xué)院;
【基金】：2013年吉林省教育科學(xué)資助項目“基于大工程觀教育理念下的地方工科院校工程文化育人模式研究(GH13461)”部分研究成果
【分類號】：G642.0
【正文快照】： 2010年6月,教育部召開“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”啟動會,聯(lián)合有關(guān)部門和行業(yè)協(xié)(學(xué))會,共同實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”(以下簡稱“卓越計劃”)。其主要目標致力于面向工業(yè)界、面向世界、面向未來,培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強、適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高質(zhì)量、各類型工程技

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