本文關(guān)鍵詞：談與專業(yè)教育相結(jié)合的大學(xué)生社會責任感培養(yǎng)

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【摘要】：正社會責任感是大學(xué)生基本素質(zhì)的核心要素,社會責任感的培養(yǎng)是大學(xué)人才培養(yǎng)中的首要任務(wù)。專業(yè)教育作為對大學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)科專業(yè)知識、職業(yè)技能的教育,在大學(xué)生社會責任感的培養(yǎng)過程中發(fā)揮著重要作用。當前,我國正在大力推進高等工程教育改革的進程,如何把學(xué)生的社會責任感培養(yǎng)和專業(yè)教育有機結(jié)合起來,讓工程人才承擔起未來社會發(fā)展的責任,是工程教育改革中需要高度重視的問題。一、大學(xué)生社會責任感培養(yǎng)與專業(yè)教育的關(guān)系社會由不同個體組成,每個人都扮演著不同角色。社
【作者單位】： 天津大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院;
【分類號】：G641
【正文快照】： 社會責任感是大學(xué)生基本素質(zhì)的核心要素,社會責任感的培養(yǎng)是大學(xué)人才培養(yǎng)中的首要任務(wù)。專業(yè)教育作為對大學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)科專業(yè)知識、職業(yè)技能的教育,在大學(xué)生社會責任感的培養(yǎng)過程中發(fā)揮著重要作用。當前,我國正在大力推進高等工程教育改革的進程,如何把學(xué)生的社會責任感培

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本文編號：1158839