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大學計算機基礎課程教學改革探索與實踐

發(fā)布時間:2017-11-02 09:13

  本文關鍵詞:大學計算機基礎課程教學改革探索與實踐


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【摘要】:隨著信息技術的發(fā)展,大學計算機基礎課程的教學應該更好地適應社會對人才的需求。本文根據(jù)大學計算機基礎課程的教學目標,針對大學計算機基礎課程的特點,分析近幾年的教學現(xiàn)狀,對大學計算機基礎課程的教學進行研究,提出了在教學內容、教學模式、教學方法和手段上進行調整和改革的思路,指出了教學改革的發(fā)展前景。
【作者單位】: 南京審計學院信息科學學院;
【關鍵詞】大學計算機 基礎教學 教學改革
【分類號】:TP3-4
【正文快照】: 大學計算機基礎是全國高等計算機基礎教學研究會提出的計算機基礎教學實施三個層次教育中的第一層次課程,它是其它計算機課程的基礎,幾乎是所有在校大學生的必修課。各地區(qū)各高校使用的課程名稱不一,有《計算機文化基礎》、《計算機應用基礎》、《信息技術基礎》、《大學計算

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 艾明晶,王麗,焦福菊;計算機基礎課程教學方法的研究與實踐[J];計算機教育;2005年02期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 謝菁嵐;;淺談“任務驅動”法在計算機教學中的應用[J];常州工學院學報;2005年06期

3 沈維政;孫紅敏;張喜海;;任務驅動教學模式在計算機專業(yè)課教學中的探索與實踐[J];東北農業(yè)大學學報(社會科學版);2007年01期

4 曹金璇;;公安大學計算機基礎教育課程體系建設初探[J];中國人民公安大學學報(自然科學版);2006年02期

5 王浩;張連春;;情境式教學理論在計算機教學中的應用[J];教學與管理;2006年24期

6 劉建麗;;充分利用現(xiàn)有的教師資源搞好計算機基礎教學改革[J];計算機教育;2006年03期

7 李e,

本文編號:1130903


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