發(fā)布時間：2017-10-31 05:29

  本文關鍵詞：高校學生事務管理制度有效性研究

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【摘要】：本論文以制度分析理論為指導,運用文獻查閱、比較研究、系統(tǒng)分析等方法對我國高校學生事務管理制度的有效性進行系統(tǒng)研究。論文試圖通過對影響高校學生事務管理制度有效性的社會因素、學生事務管理制度架構以及學生事務管理制度運行的內在機制進行分析,探討增強學生事務管理制度科學性、實效性的對策途徑。高校學生事務管理制度是高校學生事務管理和制度的統(tǒng)一體,其有效性首先取決于高校學生事務管理制度的結構。學生事務管理之主客體、運行機制和模式及內外部環(huán)境構成了整個學生事務管理制度體系。高校學生事務管理制度有效性取決于其體系在運行過程中與既定目標的契合,取決于學生事務管理體系邏輯結構的合理及縝密。學生事務管理者的管理理念和專業(yè)素質及市場經(jīng)濟體制、民主政治、多元文化等要素,都對學生事務管理制度的有效性產(chǎn)生影響。
【關鍵詞】：高校學生事務管理制度 有效性 規(guī)范 理念 機制
【學位授予單位】：浙江工業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G647
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-6
• 目錄6-8
• 第一章 緒論8-16
• 1.1 研究背景和意義8-9
• 1.2 研究思路和內容9-10
• 1.3 研究方法10-11
• 1.3.1 文獻分析法10
• 1.3.2 比較分析法10-11
• 1.3.3 系統(tǒng)分析法11
• 1.3.4 制度分析法11
• 1.4 文獻綜述11-16
• 1.4.1 國外關于高校學生事務管理制度的研究11-13
• 1.4.2 國內關于高校學生事務管理制度的研究13-14
• 1.4.3 關于制度有效性的理論和實踐研究14-16
• 第二章 相關概念界定和理論基礎16-23
• 2.1 相關概念界定16-20
• 2.1.1 學生事務16-17
• 2.1.2 學生事務管理17-18
• 2.1.3 制度18-19
• 2.1.4 高校學生事務管理制度19-20
• 2.2 理論基礎20-23
• 2.2.1 歷史制度主義理論對制度有效性的理解20-21
• 2.2.2 理性選擇制度主義理論對制度有效性的理解21
• 2.2.3 社會學制度主義理論對制度有效性的理解21-23
• 第三章 我國高校學生事務管理制度有效性分析23-39
• 3.1 高校學生事務管理制度有效性的內涵23-25
• 3.1.1 制度有效性的內涵23-24
• 3.1.2 學生事務管理制度有效性的內涵24-25
• 3.2 我國高校學生事務管理制度缺乏有效性25-33
• 3.2.1 制度規(guī)范不夠健全25-26
• 3.2.2 制度理念不夠人性26-29
• 3.2.3 制度機制不夠科學29-31
• 3.2.4 制度主體不夠專業(yè)31-33
• 3.3 高校學生事務管理制度缺乏有效性的制度理論解釋33-39
• 3.3.1 路徑依賴原因33-34
• 3.3.2 合法性機制原因34-35
• 3.3.3 制度環(huán)境原因35-39
• 第四章 提高我國高校學生事務管理制度有效性的建議對策39-48
• 4.1 建立科學規(guī)范體系39-40
• 4.1.1 健全的規(guī)范體系建設39
• 4.1.2 配套的制度體系安排39-40
• 4.2 倡導人本管理理念40-43
• 4.2.1 深入貫穿“以人為本”理念,尊重學生主體地位40-41
• 4.2.2 積極落實“服務至上”意識,關心學生實際需求41-42
• 4.2.3 推進實施分類指導工作,滿足學生多元要求42-43
• 4.3 實施科學管理機制43-45
• 4.3.1 組織結構扁平化43-44
• 4.3.2 管理模式多樣化44-45
• 4.4 培養(yǎng)專業(yè)管理隊伍45-47
• 4.4.1 學科化隊伍建設45-46
• 4.4.2 專業(yè)化隊伍培養(yǎng)46-47
• 4.5 建構生態(tài)管理環(huán)境47-48
• 第五章 結語與展望48-49
• 5.1 研究成果48
• 5.2 研究展望48-49
• 參考文獻49-52
• 致謝52-53
• 攻讀學位期間參加的科研項目和成果53

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本文編號：1121028