本文關(guān)鍵詞：心理咨詢技術(shù)在高校思想政治教育中的應(yīng)用研究

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【摘要】：高校思想政治教育主要解決大學(xué)生在思想、心理和行為等方面涉及思想觀念的問(wèn)題，幫助其樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。由于教育方法和方式的原因，高校思想政治教育在一定程度上處于一種“主客二分”的對(duì)立局面，收效不大，，這不僅使得思想政治教育所要表達(dá)的認(rèn)知內(nèi)容和價(jià)值觀念不易被學(xué)生接受，而且會(huì)影響到高校大學(xué)生思想政治素質(zhì)教育的效果。要想實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代思想政治教育的目標(biāo)，僅僅依賴傳統(tǒng)的教育方法和方式是不夠的，需要引入有助于思想政治教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的新方法和新技術(shù)。本文主要探討的是在高校思想政治教育中如何應(yīng)用心理咨詢技術(shù)的問(wèn)題。 文章的第一章主要介紹了心理咨詢、思想政治教育的基本概況以及兩者之間區(qū)別與聯(lián)系。第二章揭示了高校思想政治教育所存在的缺陷問(wèn)題，以及應(yīng)用心理咨詢技術(shù)對(duì)彌補(bǔ)高校思想政治教育缺陷的可能性。第三章在揭示高校思想政治教育應(yīng)用心理咨詢技術(shù)的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體案例，探討了高校思想政治教育如何應(yīng)用心理咨詢技術(shù)的問(wèn)題，并就如何完善這種技術(shù)的引入和應(yīng)用條件等問(wèn)題，給出了初步意見(jiàn)。 需要說(shuō)明的是，應(yīng)用心理咨詢技術(shù)雖有助于提高高校的思想政治教育的效果，但不是任何情況下，它都會(huì)產(chǎn)生令人滿意的效果。只有優(yōu)化心理咨詢的內(nèi)外環(huán)境，緊扣思想政治教育的主旨和目的，這種技術(shù)才能達(dá)到預(yù)期的咨詢效果，提高思想政治教育的有效性。
【關(guān)鍵詞】：高校思想政治教育 心理咨詢 思想政治教育實(shí)效性
【學(xué)位授予單位】：安徽師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 緒論9-17
• 一、 本選題的提出9-10
• 二、 本選題研究的理論與實(shí)踐意義10-11
• 三、 相關(guān)研究成果綜述11-15
• 四、 本選題研究的思路、方法與難點(diǎn)15-17
• 第一章 高校思想政治教育與心理咨詢的關(guān)系17-31
• 一、 心理咨詢的目的、技術(shù)與特性17-24
• （一） 心理咨詢及其解決的主要問(wèn)題17-20
• （二） 心理咨詢技術(shù)及其特性20-24
• 二、 高校思想政治教育的內(nèi)涵、目的與方法24-26
• （一） 高校思想政治教育的內(nèi)涵24-25
• （二） 高校思想政治教育的目的與基本方法25-26
• 三、 高校思想政治教育與心理咨詢的關(guān)系分析26-31
• （一） 兩者的聯(lián)系27-28
• （二） 兩者的區(qū)別28-31
• 第二章 高校思想政治教育應(yīng)用心理咨詢技術(shù)的必要性與可能性31-39
• 一、 高校思想政治教育應(yīng)用心理咨詢技術(shù)的必要性31-35
• （一） 高校思想政治教育對(duì)學(xué)生主體性重視不夠31-32
• （二） 高校思想政治教育對(duì)學(xué)生心理特征關(guān)注較少32-33
• （三） 高校思想政治教育對(duì)學(xué)生情感關(guān)懷有待增強(qiáng)33-34
• （四） 高校思想政治教育教學(xué)過(guò)程有待生動(dòng)化34-35
• 二、 高校思想政治教育應(yīng)用心理咨詢技術(shù)的可能性35-39
• （一） 心理咨詢技術(shù)注重個(gè)體認(rèn)知情感的調(diào)適35-36
• （二） 心理咨詢技術(shù)著力學(xué)生心理難題的消解36-37
• （三） 心理咨詢技術(shù)關(guān)切學(xué)生道德品質(zhì)的培育37
• （四） 心理咨詢技術(shù)關(guān)注學(xué)生良好人格的塑造37-39
• 第三章 高校思想政治教育應(yīng)用心理咨詢技術(shù)的途徑39-49
• 一、 高校思想政治教育中應(yīng)用心理咨詢技術(shù)情況的考察39-41
• （一） 對(duì)構(gòu)建和諧信任的咨詢關(guān)系的考察39-40
• （二） 對(duì)建立積極有效的咨詢會(huì)談的考察40-41
• 二、 高校思想政治教育中應(yīng)用心理咨詢技術(shù)的案例分析41-46
• （一） 高校思想政治教育應(yīng)用心理咨詢技術(shù)的典型案例41-42
• （二） 高校思想政治教育應(yīng)用心理咨詢技術(shù)的典型案例分析42-44
• （三） 高校思想政治教育應(yīng)用心理咨詢技術(shù)的典型案例反思44-46
• 三、 完善高校思想政治教育應(yīng)用心理咨詢技術(shù)的條件46-49
• （一） 優(yōu)化高校思想政治教育應(yīng)用心理咨詢技術(shù)的環(huán)境46-47
• （二） 提高運(yùn)用心理咨詢的相關(guān)技能和方法的教育效果47-49
• 結(jié)語(yǔ)49-50
• 參考文獻(xiàn)50-52
• 致謝52-53
• 在讀期間發(fā)表科研論文及獲獎(jiǎng)情況一覽表53

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1106612