本文關(guān)鍵詞：以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)模式在中醫(yī)心血管科研教學(xué)中的應(yīng)用探討

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【摘要】：目的:研究以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)模式(PBL)在中醫(yī)心血管科研教學(xué)中的應(yīng)用。方法:結(jié)合動脈粥樣硬化(AS)等心血管疾病具有發(fā)病率和致死率高的特點,從媒體報道的典型病例入手創(chuàng)設(shè)問題,引導(dǎo)學(xué)生自主思考并深入探討,通過建立假設(shè)和論證從而得到結(jié)論,教師最后作以總結(jié)。結(jié)果:PBL教學(xué)模式可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的激發(fā),提高學(xué)生解決問題的能力,從而提高學(xué)生的創(chuàng)造性。結(jié)論:將PBL教學(xué)法用于學(xué)生的培養(yǎng)中,可以很好地培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考、解決問題及創(chuàng)新能力,并為學(xué)生將來的中醫(yī)心血管病臨床科研工作打下堅實的基礎(chǔ)。
【作者單位】： 首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京中醫(yī)醫(yī)院北京市中醫(yī)研究所;
【關(guān)鍵詞】： 問題基礎(chǔ)教學(xué) 動脈粥樣硬化 心血管科研教學(xué)
【基金】：國家自然科學(xué)基金(81303086)“從表觀遺傳學(xué)角度探討AS的中醫(yī)瘀毒病機及活血解毒中藥的干預(yù)” 北京市自然科學(xué)基金(7133233)“芎芍膠囊干預(yù)動脈粥樣硬化小鼠DNA甲基化機制的實驗研究” 北京市科技新星計劃(Z131107000413026)“基于表觀基因組學(xué)方法研究活血解毒中藥配伍對動脈硬化小鼠的干預(yù)作用”
【分類號】：G642;R54-4
【正文快照】： 以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)(problem-based learning,PBL教學(xué)模式以學(xué)生為中心代替以教師為中心,以小PBL)是以醫(yī)學(xué)教育中的臨床問題作為引導(dǎo)學(xué)生把握學(xué)組討論代替班級授課制,提倡“提出問題→建立假設(shè)習(xí)內(nèi)容和激發(fā)學(xué)習(xí)動力的教學(xué)方法[1-2]。PBL作為一種→收集資料→論證假設(shè)→總結(jié)”

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1098807