本文關(guān)鍵詞：地方高校專業(yè)設(shè)置權(quán)合理配置與運(yùn)行機(jī)制研究——以安徽省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為背景

  更多相關(guān)文章： 安徽省 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 地方高校 專業(yè)設(shè)置權(quán) 配置 機(jī)制

【摘要】：高等學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)之間有著密切的聯(lián)系。目前安徽省地方高等學(xué)校的專業(yè)設(shè)置還存在著政府權(quán)力過分膨脹、高校專業(yè)設(shè)置自主權(quán)日漸式微、社會(huì)參與度底、與市場(chǎng)貼近度不夠等問題。在此基礎(chǔ)上,提出學(xué)科專業(yè)的設(shè)置應(yīng)合理配置政府權(quán)力,逐步建立省級(jí)政府統(tǒng)籌規(guī)劃機(jī)制;進(jìn)一步貫徹和落實(shí)高等學(xué)校專業(yè)設(shè)置自主權(quán),逐步形成高校自我發(fā)展自我約束機(jī)制;要以市場(chǎng)為導(dǎo)向,形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制;要面向社會(huì),逐步形成社會(huì)參與機(jī)制,使學(xué)科專業(yè)設(shè)置權(quán)力的運(yùn)行達(dá)到一種動(dòng)態(tài)的平衡與制約。
【作者單位】： 安徽大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 安徽省 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 地方高校 專業(yè)設(shè)置權(quán) 配置 機(jī)制
【基金】：全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2012年度教育部青年課題資助項(xiàng)目“我國教育行政執(zhí)法改革中的重大法律問題研究”(EFA120359) 安徽省2013年教學(xué)研究資助項(xiàng)目“安徽省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與高等學(xué)校專業(yè)設(shè)置改革研究”(2013jyxm584)
【分類號(hào)】：G642.3
【正文快照】： 學(xué)科專業(yè)設(shè)置是高等學(xué)校培養(yǎng)人才的基本單位,其在本質(zhì)上是由一定的政治經(jīng)濟(jì)制度、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、歷史文化傳統(tǒng)、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平以及社會(huì)市場(chǎng)的勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)決定的,它集中反映了一個(gè)國家或區(qū)域?qū)Ω叩冉逃龑I(yè)人才的培養(yǎng)規(guī)格、知識(shí)構(gòu)成、綜合素質(zhì)的根本要求。因而在高等學(xué)校專業(yè)的

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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5 卞廣春;高校專業(yè)設(shè)置應(yīng)多考慮社會(huì)責(zé)任[N];西安日?qǐng)?bào);2014年

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5 楊二輝;我國高等學(xué)校專業(yè)設(shè)置與調(diào)整機(jī)制研究[D];浙江師范大學(xué);2006年

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本文編號(hào)：1093373