本文關(guān)鍵詞：大學(xué)校史文化的思想政治教育價(jià)值研究

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【摘要】：大學(xué)校史是一所大學(xué)發(fā)展軌跡的真實(shí)記錄、一以貫之的學(xué)源傳統(tǒng)、延綿不絕的精神之脈，是大學(xué)精神、大學(xué)傳統(tǒng)、大學(xué)文化的積淀和延續(xù)。大學(xué)校史是一種歷史，也是一種文化，是校史的文化表征，是學(xué)校在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中積累的物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化的總和。研究和探索大學(xué)校史文化的思想政治教育價(jià)值以及發(fā)揮其思想政治教育的應(yīng)有作用，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義。 本文在查閱相關(guān)資料的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、交叉研究法、系統(tǒng)研究法和案例研究法等科學(xué)研究方法，以馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展理論、馬克思主義價(jià)值論、認(rèn)知理論和傳播學(xué)相關(guān)理論為支撐，從文化的角度出發(fā)，系統(tǒng)分析了校史文化的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)及特征，總結(jié)了校史文化在大學(xué)文化的物質(zhì)層面、精神層面和制度層面的表現(xiàn)形式和具體內(nèi)容，歸納和梳理了校史文化的五種特征，包括：校史文化的獨(dú)特性、預(yù)見(jiàn)性、生動(dòng)性、貼近性和時(shí)代性。論述了大學(xué)校史文化與思想政治教育之間的關(guān)系，指出校史文化在思想政治教育中的地位及優(yōu)勢(shì)。闡述了校史文化的思想政治教育價(jià)值，即：校史文化的歷史育人價(jià)值、傳播育人價(jià)值、過(guò)程育人價(jià)值及環(huán)境育人價(jià)值，并以西安建筑科技大學(xué)為典型實(shí)例對(duì)校史文化的思想政治教育價(jià)值及實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了論證分析。提出了提升校史文化思想政治教育價(jià)值的路徑：其一，加強(qiáng)校史文化研究，傳承和弘揚(yáng)大學(xué)文化。其二，建設(shè)校史場(chǎng)館，整合校史文化的思想政治教育資源。其三，完善校史課程建設(shè)，提升校史文化的思想政治教育價(jià)值。其四，豐富校史教育實(shí)踐，搭建校史文化的思想政治教育平臺(tái)。其五，營(yíng)造校史環(huán)境文化，促進(jìn)校史文化與思想政治教育價(jià)值的有效融合。 本文的創(chuàng)新之處在于，從校史文化的視角出發(fā)，研究如何提升思想政治教育的有效性。探索性的提出了校史文化的獨(dú)特思想政治教育價(jià)值。
【關(guān)鍵詞】：校史文化 思想政治教育 價(jià)值
【學(xué)位授予單位】：西安建筑科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類(lèi)號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-9
• 1 緒論9-16
• 1.1 課題研究的背景及目的9-10
• 1.2 課題研究的意義10-11
• 1.2.1 課題研究的理論意義10
• 1.2.2 課題研究的實(shí)踐意義10-11
• 1.3 校史相關(guān)研究現(xiàn)狀綜述11-14
• 1.3.1 關(guān)于校史本身的相關(guān)研究11-12
• 1.3.2 關(guān)于校史文化的研究12-14
• 1.3.3 關(guān)于校史文化與思想政治教育之間關(guān)系的研究14
• 1.4 研究方法14-16
• 1.4.1 文獻(xiàn)研究法14-15
• 1.4.2 交叉研究法15
• 1.4.3 系統(tǒng)研究法15
• 1.4.4 案例研究法15-16
• 2 課題研究的理論基礎(chǔ)16-21
• 2.1 馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展理論16-17
• 2.2 馬克思主義價(jià)值論17
• 2.3 認(rèn)知理論17-18
• 2.4 傳播學(xué)理論18-21
• 3 大學(xué)校史文化的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)及特征21-29
• 3.1 大學(xué)校史文化的內(nèi)涵21-23
• 3.1.1 文化的起源與界定21-22
• 3.1.2 大學(xué)校史文化概念22-23
• 3.2 大學(xué)校史文化的結(jié)構(gòu)23-26
• 3.2.1 物質(zhì)層面的校史文化23-24
• 3.2.2 精神層面的校史文化24-25
• 3.2.3 制度層面的校史文化25-26
• 3.3 大學(xué)校史文化的特征26-29
• 3.3.1 獨(dú)特性26
• 3.3.2 預(yù)見(jiàn)性26-27
• 3.3.3 生動(dòng)性27
• 3.3.4 貼近性27
• 3.3.5 時(shí)代性27-29
• 4 大學(xué)校史文化的思想政治教育價(jià)值29-43
• 4.1 大學(xué)校史文化在思想政治教育中的地位29-31
• 4.1.1 校史文化是思想政治教育的重要載體29-30
• 4.1.2 校史文化是思想政治教育的重要內(nèi)容30-31
• 4.2 大學(xué)校史文化的思想政治教育優(yōu)勢(shì)31-32
• 4.2.1 校史文化開(kāi)辟思想政治教育的新路徑31-32
• 4.2.2 校史文化提升思想政治教育的實(shí)效性32
• 4.2.3 校史文化促使思想政治教育效果更持久32
• 4.3 大學(xué)校史文化的思想政治教育價(jià)值32-43
• 4.3.1 校史文化的歷史育人價(jià)值33-35
• 4.3.2 校史文化的傳播育人價(jià)值35-37
• 4.3.3 校史文化的過(guò)程育人價(jià)值37-39
• 4.3.4 校史文化的環(huán)境育人價(jià)值39-43
• 5 提升校史文化思想政治教育價(jià)值的路徑43-53
• 5.1 重視校史文化研究，傳承和弘揚(yáng)大學(xué)文化43-44
• 5.1.1 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)制43
• 5.1.2 頂層設(shè)計(jì)、規(guī)劃落實(shí)43-44
• 5.1.3 加強(qiáng)宣傳、增進(jìn)交流44
• 5.2 建設(shè)校史場(chǎng)館，整合校史文化的思想政治教育資源44-46
• 5.2.1 建設(shè)高品位校史展館44
• 5.2.2 擴(kuò)大校史檔案收集范圍44-45
• 5.2.3 建設(shè)特色文化場(chǎng)館45-46
• 5.3 完善校史課程建設(shè)，提升校史文化的思想政治教育價(jià)值46-47
• 5.3.1 編寫(xiě)校史教育讀本46
• 5.3.2 設(shè)置校史教育課程46-47
• 5.4 豐富校史教育實(shí)踐，搭建校史文化的思想政治教育平臺(tái)47-48
• 5.4.1 開(kāi)展校史校情教育47-48
• 5.4.2 開(kāi)展校史主題教育活動(dòng)48
• 5.5 營(yíng)造校史環(huán)境文化，促進(jìn)校史文化與思想政治教育價(jià)值的有效融合48-53
• 5.5.1 建設(shè)校史人文景觀49
• 5.5.2 挖掘校園歷史遺跡49-53
• 結(jié)語(yǔ)53-55
• 致謝55-57
• 參考文獻(xiàn)57-61
• 附錄61

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1092120