本文關(guān)鍵詞：開展國際工程教育專業(yè)認(rèn)證推進“特色專業(yè)”國際化

  更多相關(guān)文章： 高等工程教育 專業(yè)認(rèn)證 ASIIN評估 精品本科 國際化

【摘要】：在全球化背景下,構(gòu)建工程教育質(zhì)量監(jiān)控體系,實現(xiàn)我國高等工程教育的國際互認(rèn),提升我國工程教育的國際競爭力;介紹了德國的教育體系和高等工程教育認(rèn)證體系;借鑒德國的做法,上海理工大學(xué)近年來致力于高等教育國際化,開展了部分專業(yè)的國際化(ASIIN)認(rèn)證和評估,以實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量精品化,并與國際教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)接軌,探索一條"工程型、創(chuàng)新性、國際化"精品本科建設(shè)的有效途徑。
【作者單位】： 上海理工大學(xué)機械工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高等工程教育 專業(yè)認(rèn)證 ASIIN評估 精品本科 國際化
【分類號】：G642.3
【正文快照】： 工程教育的目的不僅要通過訓(xùn)練使學(xué)生掌握技能,而且要通過工程教育和學(xué)生的創(chuàng)新活動,讓學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀[1];通過工程實際活動,學(xué)生可以接觸社會,了解社會,關(guān)注社會的發(fā)展和面臨的挑戰(zhàn);工程教育需要與自然科學(xué)與人文社會科學(xué)之間融合交叉。未來的工程師不僅需要技

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本文編號：1087878