本文關(guān)鍵詞：“電力電子技術(shù)”課程理論和實踐同步教學法

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【摘要】：為提高"電力電子技術(shù)"課程教學效果并培養(yǎng)學生主動學習能力,本文研究了理論和實踐同步教學法,借助Matlab仿真和相應(yīng)實驗平臺,讓理論教學在實驗室中完成。本文以三相橋式全控整流電路為例,建立了Matlab仿真模型,討論了觸發(fā)角和輸出電壓間的關(guān)系,給出了交流側(cè)存在漏感、整流器故障的仿真分析。教學效果表明該教學方法對提高教學質(zhì)量和加深學生對電力電子電路的理解有重要意義。
【作者單位】： 淮陰工學院;
【關(guān)鍵詞】： 電力電子技術(shù) 同步教學法 仿真
【基金】：淮陰工學院高等教育研究基金項目(JYC201303)
【分類號】：G642;TM1-4
【正文快照】： “電力電子技術(shù)”是高校電氣工程及其自動化、自動化和應(yīng)用電子科學等專業(yè)的重要專業(yè)課程[1,2]。目前應(yīng)用型本科院校的“電力電子技術(shù)”教學多以電力電子變流電路作為教學重點,一般以波形分析法為基礎(chǔ),結(jié)合適當?shù)姆治鲇嬎汴U述各類電路的工作原理及相關(guān)特性,實踐內(nèi)容多為機械重

【共引文獻】

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本文編號：1052282