本文關(guān)鍵詞：太原市高校女性教師體育參與現(xiàn)狀調(diào)查分析

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【摘要】：高校教師職業(yè)是一個被高知識、高壓力縈繞的職業(yè),承擔(dān)著為國家培養(yǎng)專業(yè)人才的重任,承受著較高的社會期望。高校女性教師是指受過專門教育和訓(xùn)練,并在高等教育中擔(dān)任教育、教學(xué)及行政工作的女性知識分子。在我國高校工作中,女性教師撐起了半邊天,高校女性教師面臨著工作和家庭的雙重重任,但相對于其他行業(yè)的職業(yè)女性,生活以及工作情況仍存在一定的特殊性。高校女性教師的生存發(fā)展、健康狀況與體育參與現(xiàn)狀直接關(guān)系到高等教育發(fā)展的質(zhì)量,越來越受到學(xué)校、社會及政府部門的重視。但目前高校女性教師的健康狀況和體育參與情況面臨著一定的問題。例如,頸腰椎病成為高校女性教師中最常見的疾病之一；家務(wù)繁忙、教學(xué)科研雙重重任直接影響著高校女性教師體育參與。 山西省目前有本科類院校17所,各院校均備有雄厚的師資力量,女性教師在其中占有很高的比例,可以說,撐起了教工隊伍的“半邊天”。太原市有高等本科院校7所,女性教師隊伍隨招生規(guī)模的擴大不斷增長。 本文以太原市的山西大學(xué)、山西財經(jīng)大學(xué)、太原理工大學(xué)的女性教師為調(diào)查對象,主要調(diào)查其體育參與、體育需求、體育參與目的、體育參與時間場所、選擇鍛煉項目等,分析太原市高校女性教師體育參與的現(xiàn)狀以及制約高校女性教師體育發(fā)展的因素。結(jié)果表明： (1)太原市高校女性教師面臨著工作、家庭雙重角色沖突,在學(xué)校擔(dān)任教學(xué)、科研、管理的重任,余暇時間較少。太原市高校女性教師的總體素質(zhì)比較高,女性美的標(biāo)準(zhǔn)正沿著高水平的完美方向發(fā)展,追求內(nèi)在美與外在美的統(tǒng)一。 (2)太原市大部分高校女性教師在余暇時間會不定期的選擇參加一些技術(shù)難度較低、花費較少、場地器材要求不嚴(yán)格的中低層次的體育運動項目,例如,跑步或散步、乒乓球、羽毛球等。 (3)太原市高校女性教師體育參與的傾向性：態(tài)度、需求、動機三者之間存在一定的相關(guān)聯(lián)系。不同職稱不同學(xué)歷的太原市高校女性教師的健身態(tài)度有明顯區(qū)別；不同職稱的高校女性教師的體育需求度有顯著性差異,助教在特別需要體育鍛煉的人數(shù)中所占比例最大,副教授在需要選項中占的比例最大；教授中一般需要中占的比例最大；不同年齡段女教師體育運動動機雖有所不同,但她們都希望通過體育鍛煉增強體質(zhì)增進健康。此外,“28歲及以下”年齡段女性教師體育運動動機在于健美減肥和興趣愛好,“29-48歲”年齡段主要為：塑造形體、陪伴親人朋友；“49-55歲”年齡段主要為：散心解悶和防治疾��；“56-65歲”年齡段主要為：增加社會交往。 (4)太原市高校女性教師的體育參與程度較好,體育人口人數(shù)比例很大。平日經(jīng)常參與體育鍛煉的比例達到19.8%,每周鍛煉三次以上的達到42%,每次鍛煉30分鐘以上的達到86.4%。 (5)太原市高校大部分女性教師鍛煉時間一般會選擇下班以后。但對于早上鍛煉而言,各年齡段存在很大差異。28歲及以下年齡段的女性教師一定不會早起參加體育鍛煉；29-48歲之間的女性教師早晨要兼顧做早餐及送子女上學(xué)的任務(wù),一般也不會選擇早晨鍛煉；49歲以后女性教師早晨余暇時間比較充足才會選擇早上鍛煉。 (6)太原市高校女性教師的體育參與情況受個人年齡、學(xué)歷、職稱、性格偏向等因素影響,此外太原市高校女性教師的體育參與情況受身體觀、余暇時間、經(jīng)濟條件、場地設(shè)施、運動氛圍、專業(yè)指導(dǎo)員等因素的影響。 (7)太原市高校女性教師體育參與對策主要為：高校女性教師要擺脫婚姻束縛,更新自我觀念；學(xué)校工會要多組織女教師參加體育鍛煉,后勤部門要合理開放體育場館,要給女性教師營造良好的運動氛圍；社會各界要為高校女性教師提供鍛煉的渠道和資源。
【關(guān)鍵詞】：高校 女性教師 體育參與
【學(xué)位授予單位】：太原理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G645.1;G807.4
【目錄】：

• 摘要3-6
• ABSTRACT6-13
• 第一章 前言13-21
• 1.1 選題的目的13
• 1.2 選題的意義13-14
• 1.3 文獻綜述14-21
• 1.3.1 女性體育在國外的發(fā)展動態(tài)14-15
• 1.3.2 女性體育在國內(nèi)的發(fā)展動態(tài)15-21
• 第二章 研究對象與方法21-23
• 2.1 研究對象21
• 2.2 研究方法21-23
• 2.2.1 文獻資料法21
• 2.2.2 問卷調(diào)查法21-23
• 第三章 結(jié)果與分析23-65
• 3.1 太原市高校女性教師的現(xiàn)狀特征23-28
• 3.1.1 太原市高校女性教師基本情況23-25
• 3.1.2 太原市高校女性教師工作特點25-26
• 3.1.3 太原市高校女性教師審美26-28
• 3.2 太原市高校女性教師體育參與條件28-31
• 3.2.1 業(yè)余生活安排28-29
• 3.2.2 收入水平29
• 3.2.3 日常經(jīng)濟花銷29-31
• 3.3 太原市高校女性教師體育參與現(xiàn)狀特征31-51
• 3.3.1 太原市高校女性教師體育參與傾向性31-38
• 3.3.2 太原市高校女性教師體育參與程度38-45
• 3.3.3 太原市高校女性教師每天參加體育鍛煉的時段45-47
• 3.3.4 太原市高校女性教師參與體育鍛煉的組織形式47-49
• 3.3.5 太原市高校女性教師參與體育鍛煉的場所49-50
• 3.3.6 太原市高校女性教師體育鍛煉項目選擇50-51
• 3.4 太原市高校女性教師體育參與的影響因素51-65
• 3.4.1 身體觀52-56
• 3.4.2 余暇時間56-58
• 3.4.3 性格特點58-59
• 3.4.4 體育消費59-63
• 3.4.5 場地設(shè)施63
• 3.4.6 專業(yè)指導(dǎo)員63-64
• 3.4.7 運動氛圍64-65
• 第四章 結(jié)論65-67
• 4.1 太原市高校女性教師基本情況65
• 4.2 太原市高校女性教師體育參與情況65-66
• 4.3 太原市高校女性教師體育參與影響因素66-67
• 第五章 建議67-69
• 5.1 加強自我觀念的更新,擺脫婚姻束縛67
• 5.2 校工會要多組織女性教師參加體育鍛煉67
• 5.3 合理利用體育場館67-68
• 5.4 營造良好的運動氛圍68
• 5.5 社會各界應(yīng)為太原市高校女性教師提供鍛煉的渠道和資源68-69
• 參考文獻69-71
• 附錄71-77
• 致謝77-79
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文79

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 姚業(yè)戴;韓晗;;廣州高校女教師參與休閑體育的現(xiàn)狀與發(fā)展對策[J];體育科技文獻通報;2008年02期

2 汪俊;;深圳市高校女教師體育健身現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J];宜春學(xué)院學(xué)報;2011年08期

3 關(guān)道權(quán);張永保;;高校女教師業(yè)余生活安排和體育鍛煉制約因素調(diào)查[J];運動;2011年06期

4 王智平,趙保鋼,何建文;我國老、中、青年城鄉(xiāng)居民參加體育活動現(xiàn)狀的調(diào)查與分析[J];中國體育科技;2000年04期

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本文編號：1051640