發(fā)布時(shí)間：2017-10-14 20:06

  本文關(guān)鍵詞：基于優(yōu)秀科研成果構(gòu)建綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)探索與實(shí)踐

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【摘要】：針對(duì)目前高校課程設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)內(nèi)容缺乏有效的針對(duì)性及工程實(shí)踐性不強(qiáng)等,探索將優(yōu)秀科研成果"時(shí)柵傳感技術(shù)"引入到本科實(shí)踐教學(xué)體系,將大部分主干課程的課程設(shè)計(jì)統(tǒng)一到一個(gè)完整的科研型實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái),使課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容更加具體,更具有針對(duì)性、延續(xù)性,促進(jìn)本科教學(xué)工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
【作者單位】： 重慶理工大學(xué)重慶市時(shí)柵傳感及先進(jìn)檢測(cè)技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
【關(guān)鍵詞】： 課程設(shè)計(jì) 工程實(shí)踐能力 實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái) 時(shí)柵傳感技術(shù)
【基金】：重慶理工大學(xué)教學(xué)研究項(xiàng)目(2012025)
【分類號(hào)】：G642.4
【正文快照】： 普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生工程實(shí)踐能力缺乏[1-4]已經(jīng)成為一個(gè)共性問(wèn)題,不僅影響學(xué)生的就業(yè),而且工程技術(shù)人才的缺乏,將影響國(guó)家走新型工業(yè)化發(fā)展道路,也容易引起其他的社會(huì)問(wèn)題[5-7]。課程設(shè)計(jì)是高等學(xué)校本科教育實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分,是強(qiáng)化學(xué)生工程實(shí)踐能力,進(jìn)一步推進(jìn)教育

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 林健;;高校工程人才培養(yǎng)的定位研究[J];高等工程教育研究;2009年05期

2 王伯慶;門(mén)W，

本文編號(hào)：1032921