本文關(guān)鍵詞：獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育實(shí)效性研究

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【摘要】：隨著近幾年獨(dú)立學(xué)院的迅速發(fā)展,獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育也越來越受到高校思想政治教育工作者的關(guān)注。由于獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)歷史短,在辦學(xué)理念、辦學(xué)體制、學(xué)生素質(zhì)、師資力量等方面與公立高校相比具有自身的獨(dú)特性,使獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育面臨著更大的挑戰(zhàn)。這篇論文通過對(duì)設(shè)立在山西省的四所獨(dú)立學(xué)院一一山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院、山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院、中北大學(xué)信息商務(wù)學(xué)院學(xué)生思想政治教育實(shí)效性進(jìn)行實(shí)地調(diào)查的基礎(chǔ)上,分析了獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育工作存在的問題和影響思想政治教育實(shí)效性的因素,提出了增強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的對(duì)策。全文內(nèi)容共分為五個(gè)部分： 第一部分,“前言”主要對(duì)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的選題背景、研究意義、相關(guān)文獻(xiàn)綜述、創(chuàng)新之處和研究方法進(jìn)行了系統(tǒng)闡述。作為對(duì)后文獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育實(shí)效性研究的鋪墊。 第二部分,“獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育實(shí)效性研究的理論基礎(chǔ)”將獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育實(shí)效性研究看作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,具體分析了獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的內(nèi)涵、獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的特點(diǎn)和獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的評(píng)價(jià)。力圖為獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的研究奠定系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)。 第三部分,“獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育實(shí)效性狀況的調(diào)查分析”在實(shí)地調(diào)查的基礎(chǔ)上,對(duì)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治素質(zhì)現(xiàn)狀、獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育存在的問題進(jìn)行了歸納分析,為后文的研究提供第一手資料和實(shí)踐參考。 第四部分,“影響?yīng)毩W(xué)院學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的因素分析”針對(duì)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治素質(zhì)和思想政治教育存在的問題,從社會(huì)環(huán)境、家庭教育和獨(dú)立學(xué)院自身存在的問題三個(gè)方面分析了影響?yīng)毩W(xué)院學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的因素。 第五部分,“增強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的對(duì)策”從五個(gè)方面有針對(duì)性地提出了解決獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的措施：樹立“以人為本”理念,落實(shí)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育的首要地位；加強(qiáng)黨的建設(shè),強(qiáng)化獨(dú)立學(xué)院黨組織對(duì)學(xué)生思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)核心作用；改革思想政治理論課教育教學(xué),發(fā)揮獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課主渠道作用；拓展思想政治教育載體,實(shí)現(xiàn)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育途徑多元化；完善思想政治教育隊(duì)伍的選用機(jī)制,保障獨(dú)立學(xué)院思想政治教育隊(duì)伍的穩(wěn)定。
【關(guān)鍵詞】：獨(dú)立學(xué)院 學(xué)生思想政治教育 實(shí)效性
【學(xué)位授予單位】：山西農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要6-7
• 一、前言7-11
• (一) 選題背景7
• (二) 研究意義7-8
• 1. 有利于促進(jìn)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的全面發(fā)展7-8
• 2. 有利于豐富獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育理論8
• 3. 有利于促進(jìn)獨(dú)立學(xué)院可持續(xù)發(fā)展8
• (三) 相關(guān)文獻(xiàn)綜述8-10
• 1. 關(guān)于獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀研究9
• 2. 關(guān)于影響?yīng)毩W(xué)院學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的原因研究9
• 3. 關(guān)于增強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的對(duì)策研究9-10
• (四) 創(chuàng)新之處10
• 1. 理論創(chuàng)新10
• 2. 實(shí)踐創(chuàng)新10
• (五) 研究方法10-11
• 1. 調(diào)查研究法10-11
• 2. 文獻(xiàn)研究法11
• 3. 系統(tǒng)研究法11
• 4. 比較分析法11
• 二、獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育實(shí)效性研究的基本內(nèi)容11-14
• (一) 獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的內(nèi)涵11-12
• 1. 獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育的內(nèi)涵11
• 2. 獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的內(nèi)涵11-12
• (二) 獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的特點(diǎn)12-13
• 1. 表現(xiàn)多元性12
• 2. 成因多樣性12-13
• 3. 效果滯后性13
• (三) 獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的評(píng)價(jià)13-14
• 1. 評(píng)價(jià)要素13-14
• 2. 評(píng)價(jià)原則14
• 三、獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育實(shí)效性狀況的調(diào)查分析14-25
• (一) 調(diào)查樣本的基本情況14-15
• (二) 獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查15-21
• 1. 認(rèn)同黨的執(zhí)政，但認(rèn)識(shí)程度有待深化15-16
• 2. 價(jià)值追求務(wù)實(shí)，但功利主義思想泛濫16-17
• 3. 道德觀念較高，但知行脫節(jié)17-18
• 4. 主體意識(shí)較強(qiáng)，但集體主義意識(shí)淡漠18-20
• 5. 個(gè)性競(jìng)爭(zhēng)突出，但抗挫折能力較弱20-21
• (三) 獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育效果不佳的表現(xiàn)21-25
• 1. 思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)核心黨組織作用弱化21
• 2. 思想政治教育首要地位落實(shí)不到位21-22
• 3. 思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性不強(qiáng)22-24
• 4. 思想政治教育途徑單一24
• 5. 思想政治教育隊(duì)伍不穩(wěn)定24-25
• 四、影響?yīng)毩W(xué)院學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的因素分析25-33
• (一) 社會(huì)環(huán)境對(duì)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的影響25-27
• 1. 全球化中思想意識(shí)形態(tài)的斗爭(zhēng)對(duì)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育的影響25-26
• 2. 互聯(lián)網(wǎng)中不良信息的傳播對(duì)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育的影響26
• 3. 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的功利性對(duì)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育的影響26-27
• (二) 家庭教育對(duì)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育的影響27-28
• 1. 父母的榜樣失范27
• 2. 家庭的過分溺愛27-28
• 3. 家庭教育導(dǎo)向的功利化28
• (三) 獨(dú)立學(xué)院自身的因素28-33
• 1. “董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”導(dǎo)致獨(dú)立學(xué)院黨組織作用弱化28-29
• 2. 市場(chǎng)化辦學(xué)理念導(dǎo)致獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)上的實(shí)用主義29-30
• 3. 成本核算式人事管理原則導(dǎo)致獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課教育教學(xué)效果弱化30-31
• 4. 沿襲式思想政治教育模式導(dǎo)致獨(dú)立學(xué)院思想政治教育途徑單一31-32
• 5. 全員合同聘任制導(dǎo)致獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育隊(duì)伍不穩(wěn)定32-33
• 五、增強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的對(duì)策33-43
• (一) 加強(qiáng)黨的建設(shè)，強(qiáng)化獨(dú)立學(xué)院黨組織對(duì)學(xué)生思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)核心作用33-35
• 1. 加強(qiáng)黨的組織建設(shè)33-34
• 2. 加強(qiáng)黨的制度建設(shè)34
• 3. 正確處理黨組織與董事會(huì)的關(guān)系34-35
• (二) 樹立“以人為本”理念，，落實(shí)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育的首要地位35-37
• 1. 將學(xué)生思想政治教育工作作為提高獨(dú)立學(xué)院軟實(shí)力的首要任務(wù)35-36
• 2. 將學(xué)生思想政治教育納入獨(dú)立學(xué)院建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃36
• 3. 構(gòu)建全員參與思想政治教育的機(jī)制36-37
• (三) 改革思想政治理論課教學(xué)，發(fā)揮獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課主渠道作用37-39
• 1. 深化思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容37-38
• 2. 創(chuàng)新思想政治理論課教學(xué)方法38
• 3. 改進(jìn)思想政治理論課考核方式38-39
• (四) 拓展思想政治教育載體，實(shí)現(xiàn)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育途徑多元化39-40
• 1. 強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐載體39
• 2. 優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)陣地載體39-40
• 3. 創(chuàng)建心理健康教育載體40
• (五) 完善思想政治教育隊(duì)伍的選用機(jī)制，保障獨(dú)立學(xué)院思想政治教育隊(duì)伍的穩(wěn)定40-43
• 1. 完善學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍的選聘機(jī)制41
• 2. 構(gòu)建學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍的發(fā)展機(jī)制41-42
• 3. 創(chuàng)立學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍的約束激勵(lì)機(jī)制42
• 4. 建立學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍的保障機(jī)制42-43
• 結(jié)語(yǔ)43-45
• 參考文獻(xiàn)45-48
• ABSTRACT48-50
• 附錄50-55
• 致謝55

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳來應(yīng);;堅(jiān)持以人為本,提高大學(xué)生思想政治教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性[J];寶雞文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年06期

2 梁書杰;;對(duì)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生開展思想政治工作的思考與探索[J];高教論壇;2008年02期

3 呂伍;;新時(shí)期獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育面臨的主要問題與對(duì)策研究[J];時(shí)代教育;2013年03期

4 陳淵平;;獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育工作的問題與解決對(duì)策研究[J];時(shí)代教育;2013年07期

5 劉晶;;大學(xué)生日常思想政治教育實(shí)效性影響因素分析[J];黑龍江教育(高教研究與評(píng)估);2011年08期

6 李自維;;新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性探究[J];河南社會(huì)科學(xué);2009年01期

7 張友福;劉建東;;獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生思想政治狀況存在的問題及其教育對(duì)策[J];懷化學(xué)院學(xué)報(bào);2008年09期

8 童衛(wèi)豐;;以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育[J];經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊;2009年10期

9 任福義;路濤;;獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策[J];當(dāng)代教育論壇(宏觀教育研究);2007年09期

10 嚴(yán)學(xué)仕;;獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生思想政治教育體系構(gòu)建[J];教書育人;2008年12期

本文編號(hào)：1013083