國(guó)內(nèi)外大學(xué)保險(xiǎn)學(xué)專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃比較分析
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更多相關(guān)文章: 保險(xiǎn)專業(yè) 教學(xué)計(jì)劃 本科教學(xué)
【摘要】:文章選取了國(guó)內(nèi)外14所知名大學(xué)的保險(xiǎn)專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃,對(duì)各高校的課程結(jié)構(gòu)、通識(shí)課程領(lǐng)域分布、課程學(xué)期分布以及學(xué)籍管理制度進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和比較分析。然后通過(guò)對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的思考,找出我國(guó)保險(xiǎn)專業(yè)本科教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié),并對(duì)此提出了幾點(diǎn)改進(jìn)建議。
【作者單位】: 湖南大學(xué)金融與統(tǒng)計(jì)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 保險(xiǎn)專業(yè) 教學(xué)計(jì)劃 本科教學(xué)
【基金】:湖南大學(xué)校級(jí)教改項(xiàng)目“現(xiàn)代信息技術(shù)與金融學(xué)教學(xué)協(xié)同研究”;(2012JT03)
【分類號(hào)】:F840-4;G642.4
【正文快照】: 一、引言本科教育是大學(xué)教育的主體與骨干,是國(guó)內(nèi)外教育改革的重點(diǎn)。近20年來(lái),科技革命日新月異、知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)逐漸形成,大學(xué)本科教育的傳統(tǒng)理念和教學(xué)模式面臨著新的挑戰(zhàn)。許多國(guó)家如美國(guó)、英國(guó)、日本都進(jìn)行了卓有成效的改革。日本政府1991年頒布了“大學(xué)設(shè)置基準(zhǔn)大綱化”,其
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【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):811733
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