本文關(guān)鍵詞：吉林省民辦高校專職教師薪酬問題研究

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【摘要】：在任何組織中,人始終是第一要素,人力資本是所有組織發(fā)展的基礎(chǔ)。高等學(xué)校是整個社會發(fā)展和前進的基石,而高等學(xué)校的正常運作都離不開教師。尤其在民辦高校的發(fā)展過程中,教師隊伍作為民辦高校文化軟實力的體現(xiàn),成為影響和制約學(xué)校辦學(xué)水平的重要因素。民辦高校一般具有建校歷史較短,文化底蘊不深,缺乏系統(tǒng)經(jīng)驗,資金周轉(zhuǎn)單一的困難和特點。因此,對于吉林省的民辦高校來說,如何做到保持教師隊伍的穩(wěn)定性,完善現(xiàn)有的薪酬體系,體現(xiàn)提高效率兼顧公平的政策方針,根據(jù)吉林省自身的發(fā)展特點,激勵吸引更多的人才加入到民辦高校教師的隊伍中來,提高民辦高校的社會聲譽和辦學(xué)水平,是吉林省民辦高校應(yīng)該重點考慮的問題。本文首先根據(jù)文獻資料整理出了我國民辦高校的發(fā)展現(xiàn)狀,以及民辦高校教師薪酬的研究現(xiàn)狀；然后運用薪酬的相關(guān)理論,設(shè)計關(guān)于吉林省民辦高校專職教師薪酬問題研究的調(diào)查問卷,通過對長春建筑學(xué)院、東北師范大學(xué)人文學(xué)院、吉林華僑外國語學(xué)院等吉林省11所民辦高校的師資結(jié)構(gòu)情況,各崗位的薪酬水平情況等數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析,發(fā)現(xiàn)吉林省民辦高校專職教師的薪酬結(jié)構(gòu)失衡,難以提高教師的積極性,薪酬分配不合理,薪酬水平偏低,薪酬激勵效果不明顯等問題；在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的這些問題的基礎(chǔ)上,建立并完善一個內(nèi)部相對公平,外部具有競爭力的薪酬制度,實現(xiàn)吉林省民辦高校專職教師“優(yōu)勞優(yōu)酬”、“高勞高酬”和“多勞多酬”的薪酬目標(biāo),調(diào)整吉林省民辦高校薪酬設(shè)計思路,重新定位吉林省民辦高校的薪酬體系,設(shè)計合理的薪酬方案。這對于公立院校及事業(yè)單位薪酬制度改革提供了借鑒意義,也為吉林省民辦高校專職教師的穩(wěn)定性起到了重要作用。
【關(guān)鍵詞】：民辦高校 薪酬 激勵機制
【學(xué)位授予單位】：長春工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G647
【目錄】：

• 摘要2-3
• Abstract3-5
• 緒論5-10
• (一) 選題背景及意義5-7
• (二) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀7-8
• (三) 研究方法與思路8-10
• 一、薪酬的理論基礎(chǔ)10-12
• (一) 薪酬的相關(guān)概念10
• (二) 薪酬激勵相關(guān)理論10-12
• 二、吉林省民辦高校專職教師薪酬現(xiàn)狀及調(diào)查分析12-26
• (一) 吉林省民辦高校專職教師薪酬體系現(xiàn)狀12-14
• (二) 吉林省民辦高校專職教師薪酬調(diào)查分析14-26
• 三、吉林省民辦高校專職教師薪酬制度存在的問題26-29
• (一) 薪酬結(jié)構(gòu)不合理,難以提高教師工作積極性26
• (二) 薪酬制度不公平,教師薪酬水平偏低26-27
• (三) 薪酬激勵效果不明顯,教師薪酬期望難實現(xiàn)27-29
• 四、完善吉林省民辦高校專職教師薪酬體系的建議29-39
• (一) 民辦高校專職教師薪酬體系建設(shè)目標(biāo)29
• (二) 民辦高校專職教師薪酬體系建設(shè)原則29-31
• (三) 民辦高校專職教師激勵型薪酬設(shè)計31-39
• 結(jié)論39-40
• 致謝40-41
• 參考文獻41-43
• 附錄43-46
• 作者簡介46
• 攻讀碩士學(xué)位期間研究成果46-47

【參考文獻】

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本文編號：811115