本文關(guān)鍵詞：關(guān)于我國醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通評價(jià)體系的構(gòu)建

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【摘要】：通過分析我國醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通評價(jià)的應(yīng)用現(xiàn)狀及存在問題,并借鑒當(dāng)前國外醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通評價(jià)體系中的評價(jià)內(nèi)容、評價(jià)方式、評價(jià)方法及評價(jià)工具,從而為構(gòu)建我國醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通新的評價(jià)體系給予一些切實(shí)可行且行之有效的建議。
【作者單位】： 南華大學(xué)附屬第一醫(yī)院肝膽胰外科;南華大學(xué)附屬第一醫(yī)院臨床營養(yǎng)科;南華大學(xué)附屬第一醫(yī)院眼科;南華大學(xué)附屬第一醫(yī)院教學(xué)辦;
【關(guān)鍵詞】： 醫(yī)學(xué)生 醫(yī)患溝通 評價(jià)體系 評價(jià)量表
【基金】：湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目(239) 南華大學(xué)高等教育研究與改革項(xiàng)目(2015XJG-YY01)
【分類號】：R-4;G642
【正文快照】： 醫(yī)學(xué)生具備一定的溝通技能是全球醫(yī)學(xué)教育最低基本要求之一[1],有效的醫(yī)患溝通又是解決我國當(dāng)前醫(yī)患矛盾及建立和諧醫(yī)患關(guān)系的關(guān)鍵,因而醫(yī)學(xué)院校開展醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通的教育顯得極為必要。j秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊秊，

本文編號：809509