本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動機影響因素——以江蘇省高校大學(xué)生為例

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【摘要】：運用結(jié)構(gòu)方程分析方法,針對江蘇省1986位大學(xué)生創(chuàng)業(yè)樣本數(shù)據(jù),實證研究個性特征、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)環(huán)境對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動機影響程度。結(jié)果顯示:影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動機的前三位關(guān)鍵因素是機會識別能力、政策支持和成就事業(yè)水平,其中市場機會識別是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最主要驅(qū)動因素,政策支持是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的外部支撐,成就事業(yè)水平是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者最鮮明的個性特征。
【作者單位】： 江蘇大學(xué)管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 創(chuàng)業(yè)動機 個性特征 創(chuàng)業(yè)能力 創(chuàng)業(yè)環(huán)境
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度課題項目(B-a2013/01/002) 江蘇大學(xué)2012年大學(xué)生思想政治教育專項重點資助課題項目(JDXGA201202) 江蘇省2013年度普通高校研究生科研創(chuàng)新計劃項目(CXZZ13_0710)
【分類號】：G647.38
【正文快照】： 綜觀中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實情,成功率僅在1%左右,探究其根源,原始動力問題仍是關(guān)鍵,即大學(xué)生自身創(chuàng)業(yè)動機的不明晰、不堅定。因此,深入研究大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動機的結(jié)構(gòu)、影響因素對推進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育、引導(dǎo)成功創(chuàng)業(yè)意義重大。1創(chuàng)業(yè)動機相關(guān)理論綜述近年來,國內(nèi)外學(xué)者專注于創(chuàng)業(yè)全過程研究,更關(guān)

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【相似文獻(xiàn)】

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9 楊U，

本文編號：783628