本文關(guān)鍵詞：電子信息類專業(yè)信號處理課程群的建設(shè)與改革實踐

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【摘要】：為充分發(fā)揮課程群結(jié)構(gòu)整體功能效益,提出電子信息類專業(yè)信號處理課程群建設(shè)思路,介紹了課程群建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)內(nèi)容及建設(shè)成效。建立了以"數(shù)字信號處理"為核心的交織模塊化信號處理課程群體系;進(jìn)一步改革優(yōu)化了教學(xué)方法;構(gòu)建了三平臺、多層面階梯式實踐教學(xué)模式;持續(xù)建設(shè)與課程體系配套的精品教材;研發(fā)搭建了用于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的信號處理課程群教學(xué)網(wǎng)站。實踐表明,其結(jié)果促進(jìn)了學(xué)生理論分析能力、實踐能力和工程創(chuàng)新能力的綜合協(xié)調(diào)發(fā)展。
【作者單位】： 中國礦業(yè)大學(xué)信息與電氣工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 信號處理課程群 精品課程 精品教材 建設(shè)實踐
【基金】：江蘇省高等教育教改研究立項課題(2011JSJG273) 教育部第六批國家特色專業(yè)建設(shè)項目(TS1Z293) 中國礦業(yè)大學(xué)課程建設(shè)與教學(xué)改革項目(201208)
【分類號】：G642.3;TN911.7-4
【正文快照】： 課程建設(shè)應(yīng)當(dāng)適應(yīng)當(dāng)今社會學(xué)科之間相互滲透和相互交叉的發(fā)展和變革,利用課程群的關(guān)聯(lián)性優(yōu)化整合課程體系,充分發(fā)揮課程群結(jié)構(gòu)整體功能效益,這樣可以更有效地培養(yǎng)創(chuàng)新型的高素質(zhì)人才[1]�；陔娮有畔㈩悓I(yè)信號處理類課程內(nèi)容的緊密關(guān)系,結(jié)合我校信息專業(yè)課程設(shè)置特點,提出將

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