本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生思想政治教育中生命觀教育的現(xiàn)狀及其策略研究

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【摘要】：生命觀是人們對生命的基本觀點和看法。一個人的生命觀決定著他對待生命的態(tài)度,決定著他對人生目標(biāo)的樹立以及所要追求的人生價值。如果一個人的生命觀出現(xiàn)偏差,可能會導(dǎo)致他輕視自己或他人的生命,可能會使他在追尋人生價值和意義的過程中失去目標(biāo)和方向。大學(xué)生是國家的未來和民族的希望,他們的生命質(zhì)量關(guān)系著國家的前途和命運(yùn)。然而仍然有部分大學(xué)生不知道珍惜生命、愛護(hù)生命,甚至肆意踐踏生命。因此,加強(qiáng)大學(xué)生生命觀教育需要引起各界高度重視。但是目前國內(nèi)大多數(shù)高校尚未開設(shè)專門針對大學(xué)生生命觀教育的課程,而是選擇通過思想政治教育這一途徑對大學(xué)生進(jìn)行生命觀教育,這就使得對大學(xué)生思想政治教育中生命觀教育實施的現(xiàn)狀及其策略研究成為了擺在我們面前的一個極為迫切的任務(wù)之一。本文正是基于這一點在對大學(xué)生思想政治教育中生命觀教育進(jìn)行理論解讀的基礎(chǔ)上,通過調(diào)查問卷和訪談綱要,對大學(xué)生和高校思想政治教育工作者進(jìn)行個別訪問和調(diào)查,對大學(xué)生思想政治教育中生命觀教育的現(xiàn)狀,包括取得的成績、存在的問題以及問題出現(xiàn)的原因進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析,進(jìn)而對大學(xué)生思想政治教育中生命觀教育有效進(jìn)行的策略進(jìn)行了探究。論文主要由以下三個部分組成：第一部分：大學(xué)生思想政治教育中生命觀教育的理論概述。本部分從揭示生命本真出發(fā),具體闡述了生命觀的內(nèi)涵、生命觀教育的內(nèi)涵以及大學(xué)生思想政治教育中生命觀教育的內(nèi)涵,論述了本選題確立的理論依據(jù),概述了大學(xué)生思想政治教育中生命觀教育的特性以及要達(dá)到的目標(biāo)及其現(xiàn)實意義。第二部分：大學(xué)生思想政治教育中生命觀教育的現(xiàn)狀及其原因分析。本部分通過設(shè)計的問卷調(diào)查和訪談提綱對大學(xué)生和高校思想政治教育工作者進(jìn)行個別訪問和調(diào)查,收集到了關(guān)于大學(xué)生思想政治教育中生命觀教育實施的現(xiàn)狀,包括取得的成績以及在教育過程中出現(xiàn)的問題,進(jìn)而分析了導(dǎo)致這些問題出現(xiàn)的原因。第三部分：大學(xué)生思想政治教育中生命觀教育有效進(jìn)行的策略探究。本部分主要是針對當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育中生命觀教育過程中出現(xiàn)的問題和原因從樹立生命觀教育理念、優(yōu)化生命觀教育的教學(xué)設(shè)計、充分發(fā)揮大學(xué)生在生命觀教育中的主體作用、強(qiáng)化生命觀教育的師資力量、積極開發(fā)生命觀教育的資源等幾個方面著手對大學(xué)生思想政治教育中生命觀教育的策略進(jìn)行了探討。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 思想政治教育 生命觀教育
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G641
【目錄】：

• 中文摘要5-7
• Abstract7-9
• 文獻(xiàn)綜述9-15
• 前言15-17
• 第一章 大學(xué)生思想政治教育中生命觀教育的理論概述17-31
• 一、大學(xué)生思想政治教育中生命觀教育的內(nèi)涵及確立依據(jù)17-23
• (一) 大學(xué)生思想政治教育中生命觀教育的內(nèi)涵17-21
• (二) 大學(xué)生思想政治教育中生命觀教育確立的理論依據(jù)21-23
• 二、大學(xué)生思想政治教育中生命觀教育的特性分析23-24
• (一) 導(dǎo)向性23
• (二) 高層次性23-24
• (三) 滲透性24
• 三、大學(xué)生思想政治教育中生命觀教育的目標(biāo)24-27
• (一) 積極增強(qiáng)大學(xué)生對生命的認(rèn)知25
• (二) 幫助大學(xué)生樹立正確的生命價值觀25-26
• (三) 增強(qiáng)大學(xué)生的生命意志力26
• (四) 促進(jìn)大學(xué)生人際關(guān)系的和諧發(fā)展26-27
• 四、大學(xué)生思想政治教育中生命觀教育的意義27-31
• (一) 促進(jìn)大學(xué)生健康和諧全面的發(fā)展27
• (二) 提升大學(xué)生思想政治教育的實效性27-28
• (三) 促進(jìn)社會的和諧發(fā)展28-31
• 第二章 大學(xué)生思想政治教育中生命觀教育的現(xiàn)狀及原因分析31-43
• 一、大學(xué)生思想政治教育中生命觀教育取得的成效31-34
• (一) 部分大學(xué)生具有了較強(qiáng)的生命觀教育意識31-32
• (二) 生命觀教育在大學(xué)生思想政治教育中的地位不斷提高32-33
• (三) 大學(xué)生思想政治教育中生命觀教育研究成果逐年增多33-34
• 二、大學(xué)生思想政治教育中生命觀教育的主要問題34-38
• (一) 部分高校生命觀教育目標(biāo)定位不明確34-35
• (二) 部分高校生命觀教育內(nèi)容設(shè)計不到位35-36
• (三) 部分高校生命觀教育方法缺乏創(chuàng)新36-37
• (四) 部分高校生命觀教育實踐環(huán)節(jié)有待加強(qiáng)37-38
• 三、大學(xué)生思想政治教育中生命觀教育存在問題的原因分析38-43
• (一) 部分高校對生命觀教育重視不夠38-39
• (二) 部分教師的生命觀教育理念存在偏差39-40
• (三) 部分高校生命觀教育師資隊伍不健全40
• (四) 部分大學(xué)生自身因素影響生命觀教育的效果40-41
• (五) 大學(xué)生生命觀教育的學(xué)校、家庭、社會資源整合不力41-43
• 第三章 加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育中生命觀教育的策略43-55
• 一、樹立正確的生命觀教育理念43-45
• (一) 堅持“以人為本”的教育理念43-44
• (二) 堅持全面發(fā)展的教育理念44
• (三) 堅持個性化的教育理念44-45
• 二、優(yōu)化生命觀教育的教學(xué)設(shè)計45-48
• (一) 明晰生命觀教育的目標(biāo)45-46
• (二) 充實生命觀教育的內(nèi)容46-47
• (三) 創(chuàng)新生命觀教育的方法47-48
• 三、充分發(fā)揮大學(xué)生在生命觀教育中的主體作用48-49
• (一) 鼓勵大學(xué)生自我教育48
• (二) 激發(fā)大學(xué)生生命觀教育學(xué)習(xí)的興趣48-49
• (三) 重視同輩群體的刺激作用49
• 四、強(qiáng)化高校生命觀教育的師資力量49-51
• (一) 加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)者對大學(xué)生生命觀教育的重視49-50
• (二) 提高思想政治教育中生命觀教育教師的素質(zhì)和能力50
• (三) 充分發(fā)揮高校輔導(dǎo)員在生命觀教育中的作用50-51
• 五、開發(fā)大學(xué)生思想政治教育中生命觀教育的資源51-55
• (一) 充分發(fā)揮家庭教育的作用51
• (二) 充分發(fā)揮校園文化的作用51-52
• (三) 充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人的作用52
• (四) 充分發(fā)揮社會教育的作用52-55
• 結(jié)語55-57
• 參考文獻(xiàn)57-61
• 附錄61-65
• 致謝65-67
• 攻讀碩士學(xué)位期間科研成果67

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

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1 潘美姬;當(dāng)代大學(xué)生生命觀存在的問題及對策研究[D];河南大學(xué);2008年

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本文編號：776924