本文關(guān)鍵詞：對(duì)加強(qiáng)當(dāng)前高校教師師德建設(shè)的思考

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【摘要】：當(dāng)前,高校部分教師存在著理想信念模糊、進(jìn)取意識(shí)薄弱、敬業(yè)精神不足、育人觀念淡薄、身教引領(lǐng)缺乏、教師功能異化等問題。因此,加強(qiáng)高校教師師德建設(shè)應(yīng)從建立健全的師德保障體系、創(chuàng)新師德教育、加強(qiáng)師德內(nèi)部軟環(huán)境建設(shè)、優(yōu)化師資隊(duì)伍、推進(jìn)師德建設(shè)制度化等方面入手,建設(shè)一支理想信念堅(jiān)定、業(yè)務(wù)水平精湛、紀(jì)律作風(fēng)嚴(yán)明、師德修養(yǎng)高尚的師資隊(duì)伍。
【作者單位】： 成都師范學(xué)院學(xué)生處;
【關(guān)鍵詞】： 高校教師 師德建設(shè) 現(xiàn)狀 對(duì)策
【基金】：四川省教育發(fā)展研究中心2013年度課題(CJF13022)
【分類號(hào)】：G645.1
【正文快照】： 師德,即教師道德,是教師從事教育工作的精髓,是教師基本素質(zhì)要求的核心內(nèi)容,是高校精神風(fēng)貌和人文品格的映射。師德建設(shè)水平的高低是衡量一所高校辦學(xué)水準(zhǔn)的重要指標(biāo),直接影響著高校德育工作的開展成效和學(xué)生的成長成才。在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和不斷完善的今天,高校教師

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本文編號(hào)：771035