本文關(guān)鍵詞：高等院校機械類專業(yè)融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的探討

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【摘要】：全面開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是高等院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的有力保障。本文列舉了機械學院近年來在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面開展的工作情況,總結(jié)了積累的經(jīng)驗,在取得成績的同時,也存在不足。結(jié)合新一輪人才培養(yǎng)方案調(diào)整融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的契機,提出適用于機械專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)置的具體措施。
【作者單位】： 沈陽工程學院;
【關(guān)鍵詞】： 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 教學主渠道 人才培養(yǎng)方案調(diào)整
【基金】：2012遼寧省教育廳教育教學研究項目“培養(yǎng)卓越工程師創(chuàng)新與實踐能力途徑的探索”(2012-150)
【分類號】：G647.38;TH-4
【正文快照】： 從2005開始,我國高等教育的總體規(guī)模已位居世界第一,開展的創(chuàng)新類活動有,先后參加了遼寧省機械創(chuàng)新大賽、高等教育已從精英教育轉(zhuǎn)為大眾教育,2014年全國高校畢業(yè)遼寧省工程訓練競賽、遼寧省結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽、遼寧省機器人對生總?cè)藬?shù)超過727萬人。從我國高等教育的現(xiàn)狀以及長遠發(fā)

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本文編號：768143