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計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)實(shí)踐教學(xué)改革

發(fā)布時(shí)間:2017-08-31 03:12

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  更多相關(guān)文章: 實(shí)踐教學(xué)改革 計(jì)算機(jī)原理 接口技術(shù)


【摘要】:計(jì)算機(jī)技術(shù)的驚人發(fā)展,使得"微機(jī)原理與接口技術(shù)"課程的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,越來越不適合作為信息學(xué)科本科生核心課程教學(xué)內(nèi)容。為達(dá)到"培養(yǎng)系統(tǒng)能力,滿足業(yè)界需求"的教學(xué)目標(biāo),論文討論了"計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)"實(shí)踐課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和考核改革措施,以及在華中科技大學(xué)電子信息與通信學(xué)院進(jìn)行的3年教學(xué)嘗試效果。
【作者單位】: 華中科技大學(xué)電子與信息工程系;
【關(guān)鍵詞】實(shí)踐教學(xué)改革 計(jì)算機(jī)原理 接口技術(shù)
【基金】:湖北省教改研究項(xiàng)目(2013061)
【分類號(hào)】:G642;TP3-4
【正文快照】: 0引言計(jì)算機(jī)技術(shù)的驚人發(fā)展,尤其是嵌入式計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的發(fā)展,已使得“微機(jī)原理與接口技術(shù)”課程的教學(xué)內(nèi)容尤其是實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,越來越不適合作為信息學(xué)科本科生的平臺(tái)基礎(chǔ)課教學(xué)內(nèi)容。原有的微機(jī)硬件基礎(chǔ)教學(xué)已嚴(yán)重脫離了計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)發(fā)展的實(shí)際,脫離了現(xiàn)代大多數(shù)非計(jì)算機(jī)專業(yè)大

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 吳濤;;計(jì)算機(jī)硬件常用維修方法和技巧分析[J];電腦知識(shí)與技術(shù)(學(xué)術(shù)交流);2007年10期

3 王鵬;朱小梅;;一種“微機(jī)原理與應(yīng)用”課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)[J];電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào);2010年05期

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5 蘇彥;;《微機(jī)原理與接口技術(shù)》教學(xué)方法研究與探索[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2010年23期

6 劉獻(xiàn)君;;本科學(xué)生個(gè)性化教育體系探索[J];高等工程教育研究;2012年06期

7 蘇昭;吳金舟;黃箐;;EDA仿真技術(shù)在計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用研究[J];電腦知識(shí)與技術(shù);2012年35期

8 徐興梅;;計(jì)算機(jī)組成原理教學(xué)方法和教學(xué)手段的研究與探索[J];長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào);2013年04期

9 范玉芳;丁吉超;;淺談實(shí)踐教育理念對(duì)于推進(jìn)教學(xué)改革的指導(dǎo)意義[J];高等教育研究學(xué)報(bào);2013年01期

10 梅燕;崔麗;;創(chuàng)新思維的培養(yǎng)是研究生教育的重要環(huán)節(jié)[J];大學(xué)教育;2013年05期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 段國(guó)強(qiáng);高校道德體驗(yàn)?zāi)J綐?gòu)建研究[D];河北科技大學(xué);2013年

3 王倩;高校教師教育技術(shù)在線培訓(xùn)平臺(tái)的建設(shè)[D];山東師范大學(xué);2014年

4 徐曉凡;高校本科生選課制的調(diào)查研究[D];華中師范大學(xué);2014年

5 陽(yáng)鈴;英國(guó)“以學(xué)生為中心”的高校教學(xué)質(zhì)量建設(shè)研究[D];江西師范大學(xué);2013年

6 崔冀;散居地朝鮮族學(xué)校教育發(fā)展現(xiàn)狀[D];延邊大學(xué);2014年

7 周敬慧;高校大學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)研究[D];河北科技大學(xué);2014年

8 曹陽(yáng);2001-2013馬鞍山市城區(qū)初中音樂課程改革實(shí)施調(diào)查與對(duì)策研究[D];安徽師范大學(xué);2014年

9 宋嘉琳;基于FPGA開放CPU的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];大連理工大學(xué);2014年

10 宋萍萍;基于電子書包的移動(dòng)學(xué)習(xí)探究[D];湖北師范學(xué)院;2015年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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1 吳艷玲;計(jì)算機(jī)教材現(xiàn)存的八大問題及原因分析[J];編輯之友;2005年02期

2 李繼燦,郭麥成,沈疆海,張紅民;“計(jì)算機(jī)硬件”教學(xué)與教材同步改革的思考[J];高等工程教育研究;2003年03期

3 桑新民;謝陽(yáng)斌;;在學(xué)習(xí)方式的變革中提高大學(xué)教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平——高等教育信息化的攻堅(jiān)戰(zhàn)[J];高等教育研究;2012年05期

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5 劉獻(xiàn)君;;論“以學(xué)生為中心”[J];高等教育研究;2012年08期

6 張瑞慶;;研究為先,精品為基,提高計(jì)算機(jī)教材質(zhì)量[J];科技與出版;2010年08期

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 本報(bào)記者 樊哲高;[N];中國(guó)電子報(bào);2012年

【相似文獻(xiàn)】

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1 李大友;怎樣才能學(xué)好《數(shù)字計(jì)算機(jī)原理》課[J];電視大學(xué);1983年01期

2 薛勝軍;提高“計(jì)算機(jī)原理”課程教學(xué)質(zhì)量的探索[J];交通高教研究;1995年03期

3 李俊紅;解建軍;;自學(xué)《計(jì)算機(jī)原理》的方法[J];河北自學(xué)考試;2006年01期

4 陳源;譚玉玲;;在《計(jì)算機(jī)原理與維修》課程中學(xué)生能力的培養(yǎng)[J];文教資料;2006年18期

5 陳冬冬;;思維導(dǎo)圖在計(jì)算機(jī)原理教學(xué)中的應(yīng)用[J];新課程學(xué)習(xí)(下);2011年11期

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7 熊曉明;;思維導(dǎo)圖在計(jì)算機(jī)原理教學(xué)中的應(yīng)用[J];中國(guó)新通信;2013年13期

8 李大友;計(jì)算機(jī)原理復(fù)習(xí)要求[J];電視大學(xué);1983年03期

9 張彩霞;;中職!队(jì)算機(jī)原理》教學(xué)實(shí)踐探索與難點(diǎn)攻略[J];中學(xué)課程輔導(dǎo)(江蘇教師);2014年04期

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 張仁杰;賈鳳英;;實(shí)驗(yàn)中每人一題教學(xué)方法[A];全國(guó)高等學(xué)校電子技術(shù)研究會(huì)論文集[C];2010年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 上海浦東新區(qū)教育督導(dǎo)室副主任 趙連根;培訓(xùn)要體現(xiàn)層次性[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 陳方貴;計(jì)算機(jī)原理及接口實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)[D];武漢理工大學(xué);2005年

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本文編號(hào):763120

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