本文關(guān)鍵詞：地方本科高校轉(zhuǎn)型:分歧與共識

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【摘要】：本文分析了地方本科高校轉(zhuǎn)型出發(fā)點(diǎn)、方向與態(tài)度的差異,提出了轉(zhuǎn)型分歧的焦點(diǎn)及思維方式成因,并從經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的新要求、地方本科高校的辦學(xué)定位和轉(zhuǎn)型實(shí)踐探索等三個(gè)方面,分析了轉(zhuǎn)型共識,提出了加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、普職關(guān)聯(lián)和試點(diǎn)推動等針對性建議。
【作者單位】： 浙江樹人大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 地方本科高校 地方高校轉(zhuǎn)型
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目“長三角新建本科院校與區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展實(shí)證研究”(14YJA880008)的部分成果
【分類號】：G648.4
【正文快照】： 地方本科高校是指除中央部委所屬高校外的所有本科高校。據(jù)教育部2012年年鑒統(tǒng)計(jì),我國有地方本科高校1036所,占全國本科高校數(shù)的90.5%,地方本科高校在規(guī)模上已成為我國高等教育的重要力量。但是,地方本科高校(特別是新建的地方本科高校)在辦學(xué)定位上常有“高不成低不就”的困

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本文編號：763075