本文關(guān)鍵詞：慕尼黑工大創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐與啟示

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【摘要】：當(dāng)前我國(guó)高校的創(chuàng)業(yè)教育依舊面臨著諸多轉(zhuǎn)型困難與挑戰(zhàn)。本文在介紹了德國(guó)慕尼黑工大(TUM)基本情況和治理結(jié)構(gòu)后,從TUM創(chuàng)業(yè)教育的特征、創(chuàng)業(yè)教育的體系、創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)施環(huán)節(jié)三個(gè)方面剖析其經(jīng)驗(yàn)和措施,并對(duì)我國(guó)高校提出兩點(diǎn)建議:制定系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略,完善創(chuàng)業(yè)教育治理體系;突破短板,靈活創(chuàng)新用人機(jī)制。這一研究對(duì)我國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展有一定的借鑒價(jià)值。
【作者單位】： 溫州醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)業(yè)發(fā)展研究院;浙江大學(xué)黨委;浙江大學(xué)科教發(fā)展戰(zhàn)略研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 創(chuàng)業(yè)教育 治理體系 創(chuàng)業(yè)文化
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金“研究型大學(xué)創(chuàng)業(yè)與科學(xué)能力集成發(fā)展研究”(71273232) 浙江省社科聯(lián)重點(diǎn)課題“學(xué)科組織學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)力提升機(jī)制實(shí)證研究”(2014Z064) 浙江高等教育學(xué)會(huì)研究課題“學(xué)科組織學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)力提升機(jī)制實(shí)證研究”(KT2014022)階段成果
【分類號(hào)】：G647.38
【正文快照】： 黨的十八大報(bào)告提出了要加強(qiáng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育工作并將創(chuàng)業(yè)作為國(guó)家戰(zhàn)略。過(guò)去十余年中,中國(guó)高校的創(chuàng)業(yè)教育從無(wú)到有、從最初的九所試點(diǎn)院校發(fā)展到包括“985”工程大學(xué)、“211”工程大學(xué)、普通本科院校和高職院校在內(nèi)的幾乎所有高等教育機(jī)構(gòu)�？梢哉f(shuō),創(chuàng)業(yè)教育的蓬勃發(fā)展見(jiàn)證了中

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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2 黃揚(yáng)杰;鄒曉東;吳偉;;新美國(guó)大學(xué)的自定義式跨學(xué)科組織述評(píng)[J];高等工程教育研究;2013年05期

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

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7 李大鵬;;新建本科院校開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的思考與對(duì)策[J];樂(lè)山師范學(xué)院學(xué)報(bào);2014年07期

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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本文編號(hào)：761230