本文關鍵詞：治理視閾中的政府與大學關系研究

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【摘要】：在這個日新月異的時代,高等教育發(fā)展的內外部環(huán)境也在發(fā)生巨大的變化。高等教育的發(fā)展將進一步模糊地域文化的限制,朝著國際化、普及化、市場化的方向發(fā)展,與之相伴隨的高等教育體制改革轉型也正悄然開展�，F(xiàn)代大學制度建立的重要性已在各國達成共識。各國構建現(xiàn)代一流大學的步伐也日益加快。這種背景下如何理順政府與大學的關系也自然而然成為我們關注的焦點。我國一直以來都缺少相關的法律制度來規(guī)范政府與大學之的關系,使得雙方尤其是大學的權益得不到保障,擁有行政權的政府經(jīng)常強制介入大學事務的管理中,剝奪了大學的自主權。大學是一種第三部門的非營利組織。大學的主要職責是從事科學研究。政府對大學的干預不能違背大學創(chuàng)建的基本初衷和這一主要使命。只有這樣政府的干預才不會成為大學發(fā)展的障礙。所以政府借鑒治理理論的先進理念來轉變職能,管理大學事務就顯得很有必要。從統(tǒng)治走向治理既是政府職能轉變的趨勢,也是高等教育管理改革的方向。治理理論運用于高等教育領域意味著政府必須開始轉型,改變以往的管理模式和手段,向有限政府、服務型政府過渡。要鼓勵支持其它社會組織參與到大學的治理中。破解以往政府與大學關系的困局,重新構建兩者的新型合作伙伴關系。
【關鍵詞】：政府 大學 治理 合作伙伴 互聯(lián)網(wǎng)
【學位授予單位】：西北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：D630;G649.2
【目錄】：

• 摘要7-8
• Abstract8-10
• 緒論10-18
• 一、研究緣起10
• 二、研究意義10-11
• （一）理論意義10-11
• （二）實踐意義11
• 三、國內外研究動態(tài)11-15
• （一）國外研究動態(tài)12-13
• （二）國內研究動態(tài)13-15
• 四、研究思路與方法15-16
• （一）研究思路15-16
• （二）研究方法16
• 五、研究的重點、難點及可能的創(chuàng)新點16-18
• （一）研究的重點16
• （二）研究的難點16-17
• （三）研究的創(chuàng)新點17-18
• 第一章 治理理論應用于政府與大學關系研究的適切性18-25
• 一、政府與大學關系問題的提出18-21
• （一）問題的提出背景18
• （二）理順政府與大學關系的重要性18-21
• 二、治理理論的提出及內涵21-22
• （一）治理理論的提出21
• （二）治理理論的內涵21-22
• 三、治理理論引入政府與大學關系研究的適切性22-25
• （一）治理理念與大學組織特征的契合22
• （二）治理工具對于大學管理的適切性22-25
• 第二章 從自治到治理：西方國家政府與大學關系的歷史沿革25-34
• 一、西方國家大學自治模式演進25-28
• （一）中世紀大學的自治25-27
• （二）中世紀大學的世俗化進程27-28
• 二、西方國家大學的治理模式28-34
• （一）大學自治與政府控制并存的多元模式28-31
• （二）政府介入大學治理的途徑31-34
• 第三章 我國政府與大學的關系分析34-42
• 一、我國政府與大學關系的歷史沿革34-36
• （一）計劃經(jīng)濟時代的政府與大學關系概況34-35
• （二）改革開放后政府與大學的關系概況35-36
• 二、我國政府與大學關系調整中存在的問題36-42
• （一）大學管理中政府職能的缺失36-37
• （二）大學管理中產生的行政色彩、官僚主義、和等級制弊端37-40
• （三）問題弊端產生的原因40-42
• 第四章 政府與大學關系的重構42-60
• 一、政府與大學的合作治理模式42-49
• （一）市場治理型42-43
• （二）參與治理型43-45
• （三）解制治理型45-46
• （四）彈性治理型46-47
• （五）合作治理模式對我國政府與大學關系的啟示47-49
• 二、現(xiàn)代政府與大學關系構建的法律前提49-54
• （一）大學法人化的內涵49
• （二）大學法人化的進程49-50
• （三）大學法人化與政府伙伴關系的形成50-52
• （四）大學的法人治理結構52-54
• 三、政府與大學關系構建的制度化措施：參與協(xié)商機制54-60
• （一）構建參與協(xié)商機制的必要性54-55
• （二）構建參與協(xié)商機制的理論依據(jù)55-57
• （三）參與協(xié)商機制的構建57-60
• 結語60-62
• 參考文獻62-65
• 攻讀碩士期間發(fā)表的論文成果65-66
• 后記66

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本文編號：757475