本文關(guān)鍵詞：基于科研項目的數(shù)字電路創(chuàng)新型實驗教學改革

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【摘要】：針對"卓越工程師"的培養(yǎng),在數(shù)字電路教學中引入以科研項目驅(qū)動的創(chuàng)新型實驗教學環(huán)節(jié),旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新實踐能力。該環(huán)節(jié)的實驗項目是以科研項目為基礎,在設計時應遵循有機融合、難易適中、創(chuàng)新實踐的原則。在創(chuàng)新型實驗教學環(huán)節(jié)的實施過程中,貫徹"教師引導,學生主體"的原則,充分發(fā)揮學生的主體作用與教師的引導作用,并采取結(jié)果性與過程性考核并重的考核評價方法。教學實踐表明,該環(huán)節(jié)激發(fā)了學生學習的積極性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)了學生分析解決實際問題的創(chuàng)新實踐能力。創(chuàng)新型實驗教學環(huán)節(jié)是對數(shù)字電路實驗教學體系的豐富和完善,可在同類課程中進行推廣。
【作者單位】： 東南大學儀器科學與工程學院;
【關(guān)鍵詞】： 項目驅(qū)動 數(shù)字電路 教學改革 實驗教學
【基金】：國家自然科學基金(61273236) 國家科技支撐計劃重大課題(2009BAG13A04) 東南大學校級教學改革與研究項目(2013-153)
【分類號】：G642.4;TN79-4
【正文快照】： 0引言近年來,為進一步貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》,我國實施了“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”,這是我國高等工程教育的一項重大改革,旨在培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強、適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高質(zhì)量工程技術(shù)人才[1-2]。卓越工程師人才培養(yǎng)的核心是

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本文編號：751636