本文關(guān)鍵詞：案例教學(xué)法在經(jīng)濟(jì)與管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用探討

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【摘要】：經(jīng)濟(jì)與管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的課程概念多且含義豐富,學(xué)生普遍感到課程內(nèi)容抽象甚至深?yuàn)W。案例教學(xué)作為一種生動(dòng)的教學(xué)手段越來(lái)越多地被引入課堂,使得理論教學(xué)更容易理解和掌握。案例用來(lái)模擬現(xiàn)實(shí),使得理論與實(shí)務(wù)更好地融合在一起。但是運(yùn)用案例教學(xué)法并不一定會(huì)取得預(yù)期教學(xué)效果。在新一輪教學(xué)改革過(guò)程中,應(yīng)該加強(qiáng)校企合作以編制新的教學(xué)案例;突出學(xué)生在案例教學(xué)的中心地位,重視與學(xué)生的互動(dòng);注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維;在案例教學(xué)中融入其他教學(xué)模式并注重對(duì)案例教學(xué)效果的評(píng)估。
【作者單位】： 東華理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 案例教學(xué)法 經(jīng)濟(jì)與管理類(lèi)專(zhuān)業(yè) 教學(xué)改革
【基金】：江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題“物流管理專(zhuān)業(yè)課程群建設(shè)的理論與實(shí)踐研究(JXJG-13-6-11)” 江西省學(xué)位與研究生教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“學(xué)術(shù)型研究生創(chuàng)新行為驅(qū)動(dòng)因素及提升路徑研究(JXYJG-2015-104)” “江西省‘市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)’專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目” “東華理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)培育團(tuán)隊(duì)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)”資助完成
【分類(lèi)號(hào)】：G642.4;F0-4
【正文快照】： 張玉,趙玉,熊?chē)?guó)保.案例教學(xué)法在經(jīng)濟(jì)與管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用探討[J].東華理工大學(xué)學(xué)報(bào):社會(huì)科學(xué)版,2015,34(4):384-386.Zhang Yu,Zhao Yu,Xiong Guo-bao.Application of case teaching method in the teaching of economics and manage-ment major[J].Journal of East China

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