本文關(guān)鍵詞：大學(xué)導(dǎo)行教育的內(nèi)涵與實(shí)踐

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【摘要】：大學(xué)導(dǎo)行教育不同于大學(xué)適應(yīng)性教育,更不僅僅是大學(xué)新生導(dǎo)行教育,其實(shí)質(zhì)是傳承大學(xué)精神,培育新時(shí)代知識分子,這需要高校通過加強(qiáng)導(dǎo)行課程體系建設(shè)、主推校園文化活動(dòng)建設(shè)、重視實(shí)踐教育功能等三個(gè)方面來創(chuàng)新大學(xué)導(dǎo)行教育機(jī)制。
【作者單位】： 東北林業(yè)大學(xué)理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)導(dǎo)行教育 大學(xué)精神 機(jī)制創(chuàng)新
【基金】：2012年東北林業(yè)大學(xué)日常思想政治教育研究項(xiàng)目“主題推進(jìn)式教育模式下大學(xué)生廉潔教育長效機(jī)制創(chuàng)新研究”(編號:2012XSC0006)研究成果之一 2014年東北林業(yè)大學(xué)教育教學(xué)研究項(xiàng)目“大學(xué)開展‘第二課堂’傳統(tǒng)文化教育的研究與實(shí)踐”(編號:DG2014-42)研究成果之一
【分類號】：G641
【正文快照】： 當(dāng)前,我國人才培養(yǎng)對高等教育的要求就是“要全面推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”,并最終要落實(shí)到“大學(xué)生的內(nèi)涵培養(yǎng)”上來,大學(xué)生的內(nèi)涵培養(yǎng)既需要大學(xué)傳道授業(yè)解惑,更需要思想引領(lǐng),“導(dǎo)之以行”的“大學(xué)導(dǎo)行教育”應(yīng)幫助廣大青年學(xué)子樹立正確的“三觀”,是“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李恒爽;李愛國;;傳統(tǒng)文化在當(dāng)代大學(xué)生主題教育中的價(jià)值研究[J];教育觀察(上半月);2015年11期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;數(shù)學(xué)導(dǎo)刊[J];中學(xué)生數(shù)理化(高二版);2011年Z1期

2 ;歡迎訂閱2013年上半年《數(shù)學(xué)導(dǎo)刊》(中考版)[J];中學(xué)生數(shù)理化(初中版)(中考版);2012年11期

3 ;歡迎訂閱 2013年上半年《數(shù)學(xué)導(dǎo)刊》(中考版)[J];中學(xué)生數(shù)理化(初中版)(中考版);2013年03期

4 儲(chǔ)朝暉;學(xué)導(dǎo)[J];中國教師;2004年05期

5 林冬梅;;學(xué)導(dǎo)式管理在班級建設(shè)中的運(yùn)用[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2008年09期

6 喬炳臣;對“學(xué)導(dǎo)式”質(zhì)疑[J];成人教育;1983年04期

7 周世長;;不能用“學(xué)導(dǎo)式”否定“啟發(fā)式”[J];江蘇高教;1987年01期

8 白曉關(guān);“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)方法初探[J];語文教學(xué)通訊;1994年12期

9 楊耀;“學(xué)導(dǎo)式”水電站教學(xué)的嘗試[J];三峽大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2001年S1期

10 唐曉文;趙利彬;邊文莉;;運(yùn)用學(xué)導(dǎo)式改革數(shù)學(xué)課堂教學(xué)[J];佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年04期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 陳立波;李振江;易紅英;劉春波;;“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)在醫(yī)用物理學(xué)教學(xué)中的初步嘗試[A];中國生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)物理分會(huì)第十次學(xué)術(shù)年會(huì)、中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)工程學(xué)分會(huì)第一次醫(yī)療設(shè)備科學(xué)管理研討會(huì)論文集[C];1998年

2 張大生;王功玲;;論學(xué)導(dǎo)式創(chuàng)新模式在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中的應(yīng)用[A];《思維科學(xué)與21世紀(jì)》學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2010年

3 席斌;;“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)法初探[A];全國中西醫(yī)結(jié)合教育學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2000年

4 聶晶;王思明;;“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)法在中藥學(xué)課程教學(xué)改革中的應(yīng)用[A];'2008臨床中藥學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2008年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 記者 鄭晉鳴　通訊員 李穎;“黨員學(xué)導(dǎo)制”:南京大學(xué)新生管理新方法[N];光明日報(bào);2010年

2 景志強(qiáng);“學(xué)導(dǎo)制”值得倡導(dǎo)的呵護(hù)[N];光明日報(bào);2003年

3 李海勇 山西省晉城市澤州一中校長;學(xué)導(dǎo)螺旋發(fā)展大課堂[N];中國教師報(bào);2012年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張璞;建構(gòu)主義視野下的“學(xué)導(dǎo)螺旋發(fā)展大課堂”教學(xué)模式研究[D];寧夏大學(xué);2014年

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