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基于層次分析法的大學(xué)生擇業(yè)數(shù)學(xué)模型研究

發(fā)布時(shí)間:2017-08-24 21:29

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【摘要】:為了幫助大學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的就業(yè)指導(dǎo),運(yùn)用層次分析法對(duì)大學(xué)生擇業(yè)問題進(jìn)行數(shù)學(xué)建模,將與決策有關(guān)的元素分解成目標(biāo)、準(zhǔn)則、方案等層次,建立了層次結(jié)構(gòu)模型。通過構(gòu)造判斷矩陣,進(jìn)行排序計(jì)算和一致性檢驗(yàn),并在此基礎(chǔ)上對(duì)大學(xué)生擇業(yè)問題進(jìn)行了定性和定量分析。結(jié)果表明:大型國企的權(quán)重大于事業(yè)單位和口碑良好的民營企業(yè)。在就業(yè)選擇時(shí),大學(xué)生們最看重單位聲譽(yù),其次是晉升機(jī)會(huì)和專業(yè)對(duì)口。
【作者單位】: 北京印刷學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】層次分析法 大學(xué)生擇業(yè) 數(shù)學(xué)模型
【基金】:2015年北京市本科生科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目資助(08150115/074) 北京市教委面上項(xiàng)目(KM2014100150012)
【分類號(hào)】:O212;G647.38
【正文快照】: 在中國高等教育大眾化改革的背景下,高校畢 業(yè)生人數(shù)不斷攀升,高校畢業(yè)生就業(yè)狀況成為社會(huì)熱點(diǎn)問題,受到學(xué)校、教育界和社會(huì)的高度重視。從理論層面講,專家、學(xué)者已經(jīng)對(duì)就業(yè)問題做了一些研究,并且有許多研究的方法與視角。層次分析法是對(duì)一些較為復(fù)雜,較為模糊的問題做出決策

【相似文獻(xiàn)】

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8 裴香善;池慧青;祝葵;段克勤;;中日企業(yè)選擇人才標(biāo)準(zhǔn)的差異對(duì)大學(xué)生擇業(yè)就業(yè)的啟示[J];科技信息;2011年01期

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4 記者 肖昌琦;大學(xué)生擇業(yè)一“喜”一“憂”[N];徐州日?qǐng)?bào);2007年

5 若魚;大學(xué)生擇業(yè)為何“自降身份”[N];中國勞動(dòng)保障報(bào);2008年

6 特約記者 秦金俐;社區(qū)崗位成大學(xué)生擇業(yè)新寵[N];阿克蘇日?qǐng)?bào);2008年

7 記者 肖瓊邋見習(xí)記者 王再雄;大學(xué)生擇業(yè)趨向現(xiàn)實(shí)[N];黃石日?qǐng)?bào);2008年

8 本報(bào)記者 張效勝 通訊員 魏保勇 沈陽;大學(xué)生擇業(yè)首選工作穩(wěn)定[N];中國信息報(bào);2009年

9 萬應(yīng)慧;大學(xué)生擇業(yè)不是“單選題”[N];遼寧日?qǐng)?bào);2011年

10 本報(bào)記者 曹秀娟 實(shí)習(xí)生 王婷婷 崔軼男;省城大學(xué)生擇業(yè):穩(wěn)定舒適低薪也行[N];山西日?qǐng)?bào);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 盧靜;當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)價(jià)值觀念的矛盾沖撞與調(diào)適[D];大連海事大學(xué);2006年

4 商錦發(fā);大學(xué)生擇業(yè)求職道德研究[D];武漢大學(xué);2004年

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6 謝瀏莎;社會(huì)轉(zhuǎn)型期大學(xué)生擇業(yè)現(xiàn)象研究[D];安徽財(cái)經(jīng)大學(xué);2012年

7 姜樂;大學(xué)生擇業(yè)耐挫力的缺失與重構(gòu)[D];渤海大學(xué);2014年

8 楊苗苗;經(jīng)濟(jì)危機(jī)下長春市大學(xué)生擇業(yè)動(dòng)機(jī)的調(diào)查研究[D];吉林大學(xué);2009年

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10 黃馨影;家庭環(huán)境、工作價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生擇業(yè)效能感的影響研究[D];南昌大學(xué);2011年



本文編號(hào):733230

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