青海大學(xué)生誠信教育研究
本文關(guān)鍵詞:青海大學(xué)生誠信教育研究
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【摘要】:“誠實守信”這簡短而有力的四個字,是人類最古老的道德操守,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是人之為人的最重要的品德之一,也是社會核心價值體系的重要內(nèi)容,眾所周知,個人是社會的縮影,一個人的誠信狀況如何,是整個社會道德素質(zhì)的直接反映。大學(xué)生作為社會主義的建設(shè)者和接班人,是社會乃至國家的中流砥柱,不僅要牢固掌握專業(yè)知識,更應(yīng)該具備誠實守信這樣的基本品質(zhì)。從總體上看,近幾年大學(xué)生的誠信觀取得了顯著的成效,是符合社會要求的,但也有一部分大學(xué)生的誠信狀況明顯欠缺。因此,研究大學(xué)生誠信現(xiàn)狀,分析大學(xué)生誠信缺失的原因,提出大學(xué)生誠信觀重建的途徑,不管對大學(xué)生自我發(fā)展還是整個名族、整個社會,整個國家來說都具有深遠的意義。本文在對誠信相關(guān)理論知識與已有文獻進行梳理的基礎(chǔ)上,以青海大學(xué)和青海師范大學(xué)為例,根據(jù)問卷調(diào)查法和文獻研究法,對當前青海大學(xué)生誠信教育的現(xiàn)狀、存在的問題及解決的方法進行了全面深入分析。文章共分為六個部分。第一部分為緒論,闡明了論文選題的意義、國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀、主要研究方法及創(chuàng)新之處。第二部分是誠信觀的定義、內(nèi)涵;從經(jīng)濟、政治、法律三個角度闡明了不同視域中的誠信;還論述了誠信的演變,隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,傳統(tǒng)的誠信觀也發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變,誠信由傳統(tǒng)的“道德自覺”(自律)到“社會要求”(他律)演變;從“理論”向“理論與實踐相結(jié)合”演變。第三部分是青海大學(xué)生誠信現(xiàn)狀,論述了本文的調(diào)查方式和調(diào)查對象,并通過調(diào)查問卷的形式了解到青海大學(xué)生對誠信的認知情況。第四部分是全文的重點,闡明了青海大學(xué)生誠信缺失具體表現(xiàn)及原因分析。第五部分闡述了青海大學(xué)生誠信教育的必要性與緊迫性。第六部分是從高校制度管理、誠信檔案建立、教師示范、家長表率、同學(xué)監(jiān)督等多角度分析了構(gòu)建大學(xué)生誠信觀建立的基本途徑。本文旨在提出自己的見解,切實提高青海大學(xué)生整體的誠信品質(zhì),健全青海誠信道德人格。樹立起一種講誠信、講道德、知行統(tǒng)一、表里如一的良好風(fēng)尚。
【關(guān)鍵詞】:誠信 大學(xué)生 道德 價值觀 思想政治教育
【學(xué)位授予單位】:青海師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:G641
【目錄】:
- 中文摘要3-4
- Abstract4-8
- 緒論8-13
- 一、論文選題的意義8-9
- 二、論文選題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀9-11
- 三、論文研究的主要方法11-12
- 四、論文研究的創(chuàng)新之處12-13
- 第一章 誠信觀的解讀13-18
- 第一節(jié) 誠信觀的產(chǎn)生與發(fā)展13-14
- 一、誠信觀的傳統(tǒng)定義13
- 二、誠信觀的當代內(nèi)涵13-14
- 第二節(jié) 不同視域中的誠信14-15
- 一、經(jīng)濟誠信14
- 二、政治誠信14-15
- 三、法律誠信15
- 第三節(jié) 踐行誠信的歷史演變15-18
- 一、從“道德自覺”到“社會制約”的演變15-17
- 二、從“道德自覺”向“外在教化”的演變17-18
- 第二章 青海大學(xué)生誠信現(xiàn)狀研究18-23
- 第一節(jié) 青海大學(xué)生的信用調(diào)查18-19
- 一、調(diào)查方式、對象及內(nèi)容18
- 二、調(diào)查背景與調(diào)查目的18-19
- 第二節(jié) 青海大學(xué)生對誠信的認知情況19-23
- 一、青海大學(xué)生誠信觀的總體分析19
- 二、青海大學(xué)生的誠信觀定量分析19-23
- 第三章 青海大學(xué)生誠信缺失具體表現(xiàn)及原因分析23-30
- 第一節(jié) 青海大學(xué)生誠信缺失具體表現(xiàn)23-26
- 一、考試當中的誠信缺失23-24
- 二、國家助學(xué)貸款中的誠信缺失24
- 三、就業(yè)當中的誠信缺失24-25
- 四、其他方面的誠信缺失25-26
- 第二節(jié) 誠信缺失的誘因分析26-30
- 一、社會因素26-27
- 二、教育因素27-28
- 三、自身因素28-30
- 第四章 青海大學(xué)生誠信教育的重要意義30-35
- 第一節(jié) 青海大學(xué)生誠信教育的必要性30-33
- 一、誠信是社會主義核心價值觀的基本要素30-31
- 二、誠信是社會主義和諧社會的基礎(chǔ)31
- 三、誠信是大學(xué)生立足與社會的重要保障31-32
- 四、誠信是大學(xué)生人格完善的必要準備32-33
- 第二節(jié) 大學(xué)生誠信教育的緊迫性33-35
- 一、個人的角度33
- 二、社會的角度33-34
- 三、國家的角度34-35
- 第五章 大學(xué)生誠信教育的途徑35-40
- 第一節(jié) 加強高校誠信制度建設(shè)35-37
- 一、建立健全科學(xué)有效的誠信管理制度35-36
- 二、建立健全失信的懲罰制度36
- 三、建立健全大學(xué)生誠信檔案制度36-37
- 第二節(jié) 樹立社會誠信示范功能37-40
- 一、教師示范37-38
- 二、家長帶頭38
- 三、同學(xué)監(jiān)督38-39
- 四、輿論宣傳39-40
- 結(jié)語40-41
- 附表一41-45
- 參考文獻45-48
- 致謝48-49
- 個人簡歷49
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