本文關(guān)鍵詞：工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下畢業(yè)設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)的重要性

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【摘要】：文章通過對(duì)2015屆畢業(yè)設(shè)計(jì)選題、設(shè)計(jì)質(zhì)量及成績(jī)分析,強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的重要性,從而做到"兩個(gè)基礎(chǔ),四個(gè)轉(zhuǎn)變"。
【作者單位】： 河南工業(yè)大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 工程教育專業(yè)認(rèn)證 畢業(yè)設(shè)計(jì) 能力培養(yǎng)
【分類號(hào)】：G642.477;TB-4
【正文快照】： 工程教育專業(yè)認(rèn)證是國(guó)際通行的工程教育質(zhì)量保障制度,也是實(shí)現(xiàn)工程教育國(guó)際互認(rèn)和工程師資格國(guó)際互認(rèn)的重要基礎(chǔ)。是一種以培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)出口要求為導(dǎo)向的合格性評(píng)價(jià),其核心是要求工科專業(yè)畢業(yè)生達(dá)到行業(yè)認(rèn)可的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。工程教育專業(yè)認(rèn)證要求專業(yè)課程體系設(shè)置、師資隊(duì)伍配備

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 田海波;寇發(fā)榮;李愛民;;工科類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略[J];黑龍江教育(高教研究與評(píng)估);2014年04期

2 董金波;李大勇;任思t，

本文編號(hào)：727867