本文關(guān)鍵詞：中國MPA教育中長期發(fā)展的困境與出路

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【摘要】：MPA教育經(jīng)過十多年的發(fā)展,逐步確立了其使命、理念與目標(biāo),在特色建設(shè)、培養(yǎng)體系等方面取得了長足進步,對社會發(fā)展產(chǎn)生了強大影響力。但是,從中長期發(fā)展考慮,MPA教育尚面臨價值取向沖突、制度困境、特色困境、主體性困境以及資源配置與需求沖突等一系列問題。解決這些問題,首先應(yīng)在頂層設(shè)計上進行制度創(chuàng)新,特別是MPA專業(yè)學(xué)位教育制度設(shè)計應(yīng)該與公務(wù)員管理制度有效銜接;同時,應(yīng)加快MPA教育資源的整合,使培養(yǎng)院校內(nèi)部資源使用效率提高,促進社會資源有效輸入到MPA培養(yǎng)院校。獲得MPA項目的競爭優(yōu)勢,根本在于培養(yǎng)院校具有特色的專業(yè)化能力提升。政府在促進MPA項目專業(yè)化過程中提供必要的財政支持將會起到杠桿作用。
【作者單位】： 南京大學(xué)MPA教育中心;南京大學(xué)研究生招生辦;
【關(guān)鍵詞】： MPA教育 制度困境 特色困境 主體性困境
【分類號】：G643;D035-4
【正文快照】： 從2002年第一批MPA研究生走進24所大學(xué),中 踐中遇到的這些矛盾已經(jīng)嚴(yán)重阻礙社會發(fā)展,影響經(jīng)國MPA教育歷經(jīng)整整十二年的發(fā)展。十二年的歷程, 濟體制改革推向深入。要解決這些問題,必須實現(xiàn)公MPA培養(yǎng)院校從24所發(fā)展到223所,招生規(guī)模從3506 共管理的轉(zhuǎn)型。實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)型的重要決定

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本文編號：711201