發(fā)布時間：2017-08-19 22:21

  本文關鍵詞：高職和本科院校應用技能型人才聯(lián)合培養(yǎng)策略研究

  更多相關文章： 高職本科 應用技能 工程創(chuàng)新 聯(lián)合培養(yǎng) 策略模式 教育生態(tài) BLM

【摘要】：高職本科是現(xiàn)代教育大眾化的必然趨勢和可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實選擇,其高職就業(yè)技能要求和本科工程創(chuàng)新導向,帶給現(xiàn)代教育以全新的問題差距和機遇挑戰(zhàn)。聚焦我國區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟提速和工業(yè)4.0時代躍升對中高端應用技能型人力資源的持續(xù)增長訴求,依托高職和本科院校"3+2"培養(yǎng)模式規(guī)劃探索教育要素整合路徑,進而給出和實施一種綜合生態(tài)系統(tǒng)理念和業(yè)務領導力模型框架的高職本科應用技能型人才聯(lián)合培養(yǎng)策略。
【作者單位】： 吉林鐵道職業(yè)技術學院計算機科學技術系;
【關鍵詞】： 高職本科 應用技能 工程創(chuàng)新 聯(lián)合培養(yǎng) 策略模式 教育生態(tài) BLM
【基金】：吉林省高教學會2105高教科研課題《高職和本科院校應用技能型人才“3+2”聯(lián)合培養(yǎng)模式研究》(課題編號:JGJX2015D385)
【分類號】：G712.0;G642.0
【正文快照】： 1高職本科教育面臨的關鍵問題與挑戰(zhàn)我國現(xiàn)行高職教育體系以培養(yǎng)面向工作過程的實用技能型�？迫瞬艦橹鲗�,結合中高職銜接有效覆蓋產(chǎn)業(yè)鏈中低端的勞動力就業(yè)崗位。隨著互聯(lián)網(wǎng)振興和工業(yè)4.0時代來臨,各行各業(yè)的工作將融合智能服務,由此帶來對“應用技能型人才”的持續(xù)增長需求

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本文編號：703283